《“黑板”跑了》

概要：《“黑板”跑了》 教学要求：1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点：学习课文，会讲述“黑板”跑了这个故事。教学难点：1、课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么；2、通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。教学准备：生字卡、有关安培的资料。教学时间：两课时教学过程： 第一课时一、导入新课1 板书课题。2 看到课题，你想知道什么？黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？请同学们自己来读一读课文。二、初读课文，初步读懂课文1 自读;要求：准字音，通句子，给课文标上自然段。2 检查,读词：安培物理学家搞科学研究聚精会神思考计算演算竖着粉笔移动掏出开始结果车厢热闹准备继续车辆只顾指名读、开火车读、齐读3 学生默读课文做到：动眼（拼音和字一目双行）、动脑、不动声。4 分段指名读全课文5 齐读课文。思考：你读懂了什么？6 讨论交流三、学习生字：“数、搞、考、始、计”。1 齐读生字，分析字形。2 教师范写。3学生完成《习字册》。 第二课时一、复习导入二、讨

《“黑板”跑了》
 
教学要求：
　　1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。
　　2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。
　　3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。

教学重点：
　　学习课文，会讲述“黑板”跑了这个故事。
教学难点：
　　1、课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么；
　　2、通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。
教学准备：生字卡、有关安培的资料。
教学时间：两课时
教学过程：　　　　　　　　　　　　　　 　　

第一课时
　　一、导入新课
　　　1 板书课题。

2 看到课题，你想知道什么？

黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？请同学们自己来读一读课文。
　　二、初读课文，初步读懂课文
　　　1 自读;
　　　　要求：准字音，通句子，给课文标上自然段。
　　　2 检查,读词：
　　　　安培　物理学家　搞科学研究　聚精会神
　　　　思考　计算　演算　竖着　粉笔
　　　　移动　掏出　开始　结果　车厢
　　　　热闹　准备　继续　车辆　只顾
　　　　指名读、开火车读、齐读
　　　3 学生默读课文
　　　　做到：动眼（拼音和字一目双行）、动脑、不动声。
　　　4 分段指名读全课文
　　　5 齐读课文。思考：你读懂了什么？
　　　6 讨论交流
　　三、学习生字：“数、搞、考、始、计”。
　　　1 齐读生字，分析字形。
　　　2 教师范写。

3学生完成《习字册》。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　一、复习导入
　　二、讨论理解课文
　　　 课文用一句话来介绍安培。请找出来读一读。
　　   1 、学第一段
　　　　（1）学生自由读
　　　　（2）指名读
　　　　（3）怎样读好这句话？
　　　　（4）相机圈出：法国　著名　物理学家
　　　　　　　　　　　 搞科学研究　非常专心
　　　　 课文就举了一件事，来说明安培搞科学研究非常专心，是什么事？
　　　2 学习二--五段

 你还从什么地方可以看出安培搞科学研究非常专心？
　　　　(1) 指名答，读第四自然段。
　　　　(2) 出示：安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得出结果了！”
　　　　(3) 再指名读。
　　　　(4) 应该读出什么样的语气？自己先练一练。
　　　　(5) 指名读，齐读。
　　　　(6) 引读“可是黑板（还在向前移动），安培（不由自主地跟着‘黑板’走），继续（聚精

会神地演算着）。后来，那块‘黑板’（越走越快），安培觉得自己快追不上了。这时才发现，那不

是一块（黑板），而是（一辆马车车厢的后壁）。”
　　　　(7) 读到这儿，上节课有人提的问题：黑板为什么要加双引号，黑板怎么会跑？有没有找到

答案？
　　　　(8) 指名答。
　　　　(9) 我们在学习的过程中，不仅要善于提问题，还要在读书的过程中解决问题。
　　　　(10) 安培把马车车厢的后壁误认为黑板，可见他搞科学研究时（非常专心）。你能用课文中

的一个成语来说吗？
　　　　(11) 能换个词吗？
　　　　(12)齐读课文，再次体会安培的专心。
　　三、指导讲故事
　　　1 齐读
　　　2 出示提纲：
　　　　介绍安培—专心研究—误认黑板—知道真相
　　　3 同桌互讲
　　　4 指名讲（评议）
　　四、补充练习
　　　1、做口算时题时，我们常常需要（）。[心算  计算  演算]
　　　2、爱迪生是世界上（）的科学家。[著名  独一无二]
　　　3、上课时，我们应该（）听老师讲课。[仔细  专心]
　　　4、我下定（）把字练好。[小心  决心］
　　三、学生书写生字：备 粉 移 精

板书：                  

　专心：心算  计算  演算

“黑板”跑了