《母亲的恩情》课堂教学有感

概要：《母亲的恩情》课堂教学有感 慈 母 手 中线， 游 子 身 上衣。 临 行 密 密缝， 意 恐 迟 迟归。 谁 言 寸 草心， 报 得 三 春晖。 我们每个人的生命都是母亲给的，我们之所以能长大成人，是母亲用乳汁和血汗灌养的。我们的性格、习惯也深受母亲的影响。俗语：“看兵先看将，看孩先看娘”，这是因为许多母亲把她们的美德传给了下一代，才有了我们这个时代的伟人和时代的进步。 “临行密密缝，意恐迟迟归”，这是母亲内心情感的坦露。儿要离娘远游，母亲舍不得儿走，但为儿子的前程又不得不叫儿走。此时母亲的心情是复杂

《母亲的恩情》课堂教学有感
                                                 慈 母 手 中线，
                                    游 子 身 上衣。
                                    临 行 密 密缝，
                                    意 恐 迟 迟归。
                                    谁 言 寸 草心，
                                    报 得 三 春晖。
        我们每个人的生命都是母亲给的，我们之所以能长大成人，是母亲用乳汁和血汗灌养的。我

们的性格、习惯也深受母亲的影响。俗语：“看兵先看将，看孩先看娘”，这是因为许多母亲把她们

的美德传给了下一代，才有了我们这个时代的伟人和时代的进步。
       “临行密密缝，意恐迟迟归”，这是母亲内心情感的坦露。儿要离娘远游，母亲舍不得儿走，

但为儿子的前程又不得不叫儿走。此时母亲的心情是复杂的，是留恋牵挂？还是疼爱酸苦？ “密密缝

”三字，凝结着母亲对儿的无限疼爱和深情：怕儿在外无人照料，衣单身寒；担心儿外出后一年半载

回不来，使在家的老母日夜挂念。仅仅两句诗，把母亲 对儿子的一颗拳拳之心，写得非常真切感人。

“夜深了，母亲还在油灯下一针一线地缝着”，既然母亲对我的离去那么不舍，那么我为什么又要远

行呢？母爱爱我，我也爱母亲，但是为了自己家族的前程未来和时代的使命有不得不远行。这让我想

起了老舍先生写的《我的母亲》。老舍的母亲生在农家，自幼勤俭诚实，身体也好。他母亲爱清洁、

好客、能干、任劳任怨，但并不软弱。这种软而硬的个性传给了作者，是母亲是他的第一位教师，是

她给予了作者有生命的教育。
        母爱是伟大而无私的,小辈一般是无法偿还的。但现如今，“百行孝为先“这种传统美德似乎

在逐渐淡化，有些道德败坏的人甚至弃年迈多病的父母于不顾，正如评弹中所说的：“如今的孝子，

是老子孝顺儿子”，多令人痛心啊！
        让我们再次吟诵起：“慈 母 手 中线，游 子 身 上衣。临 行 密 密缝，意 恐 迟 迟归。

谁 言 寸 草心，报 得 三 春晖”，并用行动去诠释它的含义吧。