“世纪杯”聚焦课堂赛课《开天辟地》教案

概要： 四、精读第7自然段，品味“化生万物”。 1．自由读第7自然段，写下你的感悟。 2．来，谈谈你们的感受。（师根据学生回答，相机指导，重点指导最后一分句朗读）多么伟大的盘古呀！为了这个美丽的世界，他奉献出所有的一切。他悲壮地倒下了，但他死而无憾。他是一个顶天立地的真英雄。 3．师引读：（课件出示第7自然段）多么整齐的句式呀，就像部队的士兵。下面请同学们仔细阅读这个段落，然后，把你想对盘古说的话写在段落的旁边。4．体味想象的神奇。①同学们，再看看第7自然段，文中连续用了九个“变成了”，句式整齐，想象丰富，也许只有这样的句子才能让我们感受到盘古虽然倒下了，但世界不会忘记，天地不会忘记，人们也不会忘记，他仍然活在天地当中。不信，你看（课件：洁白的云朵），我知道，这是——盘古呼出的气息。放眼大地，辽阔的大地绵延千里，我知道，这是——盘古的肌肤。你们谁也来试着这样说说？出示句式：“——，我知道，——————。”（生练说） 5．指导背诵让我们再一次领略盘古给我们带来的美好世界。（课件出示：第7自然段画面，生配乐背诵。）对照图片，填词，背诵。 五

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    四、精读第7自然段，品味“化生万物”。
    1．自由读第7自然段，写下你的感悟。
    2．来，谈谈你们的感受。（师根据学生回答，相机指导，重点指导最后一分句朗读）
多么伟大的盘古呀！为了这个美丽的世界，他奉献出所有的一切。他悲壮地倒下了，但他死而无憾。他是一个顶天立地的真英雄。
    3．师引读：（课件出示第7自然段）多么整齐的句式呀，就像部队的士兵。下面请同学们仔细阅读这个段落，然后，把你想对盘古说的话写在段落的旁边。

4．体味想象的神奇。
①同学们，再看看第7自然段，文中连续用了九个“变成了”，句式整齐，想象丰富，也许只有这样的句子才能让我们感受到盘古虽然倒下了，但世界不会忘记，天地不会忘记，人们也不会忘记，他仍然活在天地当中。不信，你看（课件：洁白的云朵），我知道，这是——盘古呼出的气息。放眼大地，辽阔的大地绵延千里，我知道，这是——盘古的肌肤。你们谁也来试着这样说说？
出示句式：“——，我知道，——————。”（生练说）
    5．指导背诵让我们再一次领略盘古给我们带来的美好世界。（课件出示：第7自然段画面，生配乐背诵。）对照图片，填词，背诵。
    五、概括小结，略读第8自然段
    1．（看板书小结，引读第8自然段）就这样，盘古以他的——神力和身躯，开辟了天地，化生出——世间万物。
    2．让我们再一次怀着感动，怀着对他的敬佩之情朗读最后一段。

六、拓展延伸，升华认识（根据时间，相机调整）

1、同学们，在了解了盘古开天辟地的经过后，你心中一定有很多话想对盘古说，那就一吐为快吧！……感谢他！
    2、随着科技的进步，我们现在已经知道了宇宙并不是因为盘古开天辟地而形成的，那么我们为什么还要学习这篇课文？（了解神话故事的特点。学习盘古顽强的意志力，勇于奉献的精神。）
    3、“开天辟地”这个神话故事现在已经演变成成语，常比喻前所未有的，有史以来的第一次，如：“毛泽东开天辟地，成立了新中国！”也用来比喻开创空前宏伟的事业。
    4、再读题目，希望同学们也能学习盘古敢于创新，勇于奉献的精神，长大以后开辟出一番属于自己的新天地。

 七、布置作业

1、背诵6、7、8自然段。
2、课外搜集神话故事，自由读。

附板书设计：           

 12．开天辟地

盘古       神力           开辟天地
身躯           化生万物

 

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