概要：找到答案了吗？根据学生的回答，点红“泛滥成灾”。4．到了汛期，河水还会造成哪些危害呢？学生回答。5．过渡：没有了“森林水库”，大河里的水就会泛滥成灾。可见，森林实在是太重要了！出示课件：森林实在是太重要了！6．森林就是森林，怎么能是“森林水库”呢？出示课件：“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？提问：第10自然段有一个词解开了小云雀的疑惑，你发现了吗？学生回答。你的眼睛真亮！我们来齐读这句话！7．那它是怎么蓄水的呢？谁来读下面的句子。（分别让三个学生来读第二、三、四句话。）8．小组讨论：想想森林是怎么蓄水的？（出示课件图，学生回答出来一个，教师就点出一个来）（手势）原来森林是靠这几部分蓄水的！（意图：通过按提示叙述，训练学生按顺序有条理表达的能力；通过教师故意设疑，激发学生思维的深度；通过合作研讨，突破学习难点，促进思维的发展，加深对课文的理解。）9．你看，
《云雀的心愿》教学设计 同题研究,标签：苏教版四年级下册语文教案,http://www.88haoxue.com找到答案了吗？根据学生的回答，点红“泛滥成灾”。
4．到了汛期，河水还会造成哪些危害呢？学生回答。
5．过渡：没有了“森林水库”，大河里的水就会泛滥成灾。可见，森林实在是太重要了！
出示课件：森林实在是太重要了！
6．森林就是森林，怎么能是“森林水库”呢？
出示课件：
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？
提问：第10自然段有一个词解开了小云雀的疑惑，你发现了吗？
学生回答。
你的眼睛真亮！我们来齐读这句话！
7．那它是怎么蓄水的呢？谁来读下面的句子。（分别让三个学生来读第二、三、四句话。）
8．小组讨论：想想森林是怎么蓄水的？
（出示课件图，学生回答出来一个，教师就点出一个来）
（手势）原来森林是靠这几部分蓄水的！
（意图：通过按提示叙述，训练学生按顺序有条理表达的能力；通过教师故意设疑，激发学生思维的深度；通过合作研讨，突破学习难点，促进思维的发展，加深对课文的理解。）
9．你看，森林不就是是一座大水库吗？
意思就是说——（学生回答）
出示课件：
森林就是一座大水库。
森林不就是一座大水库吗？
让学生小声地读，细细地品味，这两句话有什么不同。
质疑：文中为什么会用反问句，而不用陈述句？
（如果学生没读出来，就让学生集体再读一读，看看这两句话在语气上有什么不同？）
指导读好反问句。
10．学生齐读这段话，思考它在结构上有什么特点。
11．教师总结：是啊！你看课文的第一句总写了森林的蓄水作用，再从三个方面具体介绍它是怎样蓄水的，最后再用反问句总结了森林是大水库！可见，——森林实在是太重要了！
出示课件：森林实在是太重要了！
（三）
教师过渡语：
小云雀跟着妈妈飞到了沙漠，飞过了大河，现在它们又飞回了森林，又会有怎样的感受呢？
教师深情朗读课文第13自然段。
出示课件：
云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？”
1．学生默读这段文字，划出相关语句。
2．指名回答。
3．学生齐读刚才画的这段话。
你们看，夏天可以驱散炎热，冬天可以带来温暖，森林像不像空调器？
4．让学生思考：这一段跟第十一自然段在结构上有什么相同的地方。
5．教师总结：小云雀跟着妈妈，飞到了沙漠，知道了森林能够阻挡风沙，飞过了大河，知道了森林就像大水库，又飞回了自己的家园，知道森林就像空调器，由此可见——森林实在是太重要了！
出示课件：森林实在是太重要了！
三、聪明的同学们，你们一定还知道森林的其他作用吧！请用这样的句式来介绍。
森林的作用还有许许多多，板书：……
就让我们拿起笔来，在小练笔纸上写一写吧！
（意图：抓住直接写森林作用的段落，引导学生亲自触摸具体的语言文字，具体理解森林的重要性，使学生的感性认识不断深化，使感情得到升华。）
四、森林的作用那么大，怪不得小云雀的心愿是——明天……
出示课件：
森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。
教师深情总结：这不仅是小云雀的心愿，也是云雀妈妈的心愿，这难道不是我们大家的心愿吗？还记得本学期的第一篇课文吗？走，我们去植树！
出示课件：
多栽一棵树，
就多添一片新绿；
亿万棵树连起来，
就染绿了祖国美丽的版图。
今天栽下绿色的希望，
明天长成参天大树。
叫风沙乖乖低头，
让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友，
建设四化离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树。
（意图：通过总结森林的重要性、交流搜集资料、背诵与本课有关的课文等方式，让学生把所学知识与生活实际联系起来，把课本知识前后联系起来，让学生潜移默化地受到思想熏陶，并将本课获得的知识内化为自己的思想认识，再落实到实际行动中去。）
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