概要：五、拓展：1、看来，同学们学习寓言非常得法，对寓言的“身体”和“灵魂”研究得相当透彻。看到你们这么优秀,我就更想和大家进一步探讨了。生活中有类似的事情吗？ 2、在《伊索寓言》这本书里，有许多脍炙人口的小故事，想不想再来研究一篇？ 出示要求：读《蝉和狐狸》，想一想故事说明的道理，在末尾为故事添加“灵魂”。 六、作业：课外阅读〈寓言集锦〉图书馆、网上，还有许多有智慧的寓言故事等你们去读，别忘了，读到精彩的故事把它记熟了，和大家一起分享啊！ 板书： 牧童和狼 谎话 闻声赶来 狼来了 ？ 真话 没人帮忙 上一页 [1] [2]
《牧童和狼》课堂教学设计,标签：苏教版五年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com五、拓展：
1、看来，同学们学习寓言非常得法，对寓言的“身体”和“灵魂”研究得
相当透彻。看到你们这么优秀,我就更想和大家进一步探讨了。生活中有类
似的事情吗？
2、在《伊索寓言》这本书里，有许多脍炙人口的小故事，想不想再来研
究一篇？
出示要求：读《蝉和狐狸》，想一想故事说明的道理，在末尾为故事
添加“灵魂”。
六、作业：课外阅读〈寓言集锦〉
图书馆、网上，还有许多有智慧的寓言故事等你们去读，别忘了，读到精
彩的故事把它记熟了，和大家一起分享啊！
板书： 牧童和狼
谎话 闻声赶来
狼来了 ？
真话 没人帮忙
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