概要：这发愤分明浓缩出司马迁生命的结晶，谛造出生命的奇迹。10、一年又一年，就这样，读最后一段，你从中感受到了什么？ 13年52万字前无古人板书：用生命写成 这是一本（ ）的史记。 出示鲁迅的赞语：史家之绝唱，无韵之离骚。读。“史家之绝唱”是鲁迅从史学的角度对《史记》的高度评价，《史记》记载了从黄帝到汉武帝3000年的历史，“无韵之离骚”，《离骚》是爱国诗人屈原非常了不起的作品，鲁迅将《史记》与《离骚》相提并论，是对《史记》文学价值的高度评价。 让我们把心交给这段文字，读出对司马迁的敬佩。 指名读，齐读。 11、同学们，在这节课中，我们的情感一次次与司马迁交融着，司马迁除了给我们留下了辉煌巨著《史记》外，还给我们留下了什么？ 记住司马迁给我们的启迪吧，读。12、作业： 复述课文。阅读儿童版的《史记》，详读《孙膑的故事》、《越王勾践的故事》、《左丘明的故事》。 上一页 [1] [2]
听课再现《司马迁发愤写《史记》》,标签：苏教版五年级下册语文教案,http://www.88haoxue.com10、一年又一年，就这样，读最后一段，你从中感受到了什么？
13年
52万字
前无古人
板书：用生命写成
这是一本（ ）的史记。
出示鲁迅的赞语：史家之绝唱，无韵之离骚。读。
“史家之绝唱”是鲁迅从史学的角度对《史记》的高度评价，《史记》记载了从黄帝到汉武帝3000年
的历史，“无韵之离骚”，《离骚》是爱国诗人屈原非常了不起的作品，鲁迅将《史记》与《离骚》
相提并论，是对《史记》文学价值的高度评价。
让我们把心交给这段文字，读出对司马迁的敬佩。
指名读，齐读。
11、同学们，在这节课中，我们的情感一次次与司马迁交融着，司马迁除了给我们留下了辉煌巨著《
史记》外，还给我们留下了什么？
记住司马迁给我们的启迪吧，读。
12、作业：
复述课文。
阅读儿童版的《史记》，详读《孙膑的故事》、《越王勾践的故事》、《左丘明的故事》。
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