《海伦·凯勒》研究教学思考

概要：《海伦·凯勒》研究教学思考 在备课的过程中，我认真地研读了教材以及相关资料。我认为：只要学生知道海伦·凯勒具有这样一种不屈不挠的奋斗精神，再抓住文中的具体语句，反复揣摩，相信孩子们在今后的学习和生活中，一定会有不一样的感受，一定会有收获。课堂上，学生的表现也证明了这一点，海伦·凯勒的这种不屈不挠的精神在孩子们的心中留下了深刻的印象。在课中，我能注重学生品读感悟，通过学生的感悟，知道海伦·凯勒除了不屈不挠的精神值得我们学习，还要学习海伦那快乐面对生活的勇气和信心。因为海伦身边有着那么多爱她的人——爸爸、妈妈、沙利文老师、萨勒老师、海伦的最亲密伙伴们等等，因为他们的关爱，让海伦感受到生活的美好，大自然的美妙，亲情的温馨，友情的甜蜜，使得海伦感受到了爱，因此她爱世界，爱生命，爱生活……所以一篇课文下来，我们更应该关注文字背后的东西，深层的东西，我们应该引导学生探讨海伦·凯勒这种热爱生活，珍惜生命的精神。促进学生的个性化学习与感悟，让学生在感悟中和老师、文本产生思维和情感的碰撞。在阅读文本时，引导学生自读自悟与说写训练，在这些循序渐进的学习中，学生不仅理解了海伦·凯

《海伦·凯勒》研究教学思考
 
 
  在备课的过程中，我认真地研读了教材以及相关资料。我认为：只要学生知道海伦·凯勒具有这样一种不屈不挠的奋斗精神，再抓住文中的具体语句，反复揣摩，相信孩子们在今后的学习和生活中，一定会有不一样的感受，一定会有收获。

课堂上，学生的表现也证明了这一点，海伦·凯勒的这种不屈不挠的精神在孩子们的心中留下了深刻的印象。

在课中，我能注重学生品读感悟，通过学生的感悟，知道海伦·凯勒除了不屈不挠的精神值得我们学习，还要学习海伦那快乐面对生活的勇气和信心。因为海伦身边有着那么多爱她的人——爸爸、妈妈、沙利文老师、萨勒老师、海伦的最亲密伙伴们等等，因为他们的关爱，让海伦感受到生活的美好，大自然的美妙，亲情的温馨，友情的甜蜜，使得海伦感受到了爱，因此她爱世界，爱生命，爱生活……所以一篇课文下来，我们更应该关注文字背后的东西，深层的东西，我们应该引导学生探讨海伦·凯勒这种热爱生活，珍惜生命的精神。

促进学生的个性化学习与感悟，让学生在感悟中和老师、文本产生思维和情感的碰撞。在阅读文本时，引导学生自读自悟与说写训练，在这些循序渐进的学习中，学生不仅理解了海伦·凯勒这种不屈不挠的精神，还大大提高了学生的表达水平。