2017春教学展示活动《梦圆飞天》第二课时教学设计

概要：4、看完录像，我们再来读6-15自然段，老师相信你们一定能读得更投入，更有情！齐读 6-15自然段三、学习“问候”场面1、飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。当飞船运行到第七全，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。自己试着读一读第17自然段，想一想这段问候应该怎么读？2、交流 指名读 3、如果你是在太空中工作的同行，是炎黄子孙，是海外侨胞，是其它国家的人，第一次听到来自太空的中国宇航员的问候你会怎么想？ 生自由交流4、这问候不仅仅是杨利伟他自己的，也是中国所有航天工作者的，更是我们所有中国人的。让我们和杨利伟一起深情而又自豪地向全世界发出我们的问候。 齐读5、杨利伟叔叔代表我们向地球发出深情问候的同时，还兴奋地对儿子说……（引读）“我看到我们美丽的家了！”追问：这里的“家”指什么？（地球）在太空中看地球是什么样子的呢？听老师来读一读第19自然段6、听了老师的朗读，你有怎样的感觉？（太空的景色真是神奇美妙）你从哪儿感受到了它的神奇美妙？生交流7、下面我们就来看看太空中看到的我们的家。（出

4、看完录像，我们再来读6-15自然段，老师相信你们一定能读得更投入，更有情！齐读 6-15自然段
三、学习“问候”场面

1、飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。当飞船运行到第七全，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。自己试着读一读第17自然段，想一想这段问候应该怎么读？

2、交流  指名读   

3、如果你是在太空中工作的同行，是炎黄子孙，是海外侨胞，是其它国家的人，第一次听到来自太空的中国宇航员的问候你会怎么想？   生自由交流

4、这问候不仅仅是杨利伟他自己的，也是中国所有航天工作者的，更是我们所有中国人的。让我们和杨利伟一起深情而又自豪地向全世界发出我们的问候。  齐读

5、杨利伟叔叔代表我们向地球发出深情问候的同时，还兴奋地对儿子说……（引读）“我看到我们美丽的家了！”追问：这里的“家”指什么？（地球）在太空中看地球是什么样子的呢？听老师来读一读第19自然段

6、听了老师的朗读，你有怎样的感觉？（太空的景色真是神奇美妙）你从哪儿感受到了它的神奇美妙？生交流

7、下面我们就来看看太空中看到的我们的家。（出示地球图片）同学们看，这就是我们赖以生存的美丽的地球，美吗？茫茫太空，多么令人神游向往啊！你能通过你的朗读，将这奇妙的景色给读出来吗？

齐读

四、总结全文

1、同学们，“神舟”5号发射成功了！浩瀚的太空从此写下了——引读最后一自然段

2、让我们牢牢记住这个难忘的日子——2003年10月15日，这一天，我们——梦圆飞天。

3、同学们，在继神5发射成功后，2005年10月12，我国成功地发射了神舟6号载人航天飞船。2008年9月25日，中国又成功实施了神舟7号载人航天飞行。课后同学们可以将收集到的信息进行交流。最后让我们衷心祝愿祖国的航天事业越来越辉煌！

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