课后练习，不可忽视之地《夹竹桃》教学反思

概要：课后练习，不可忽视之地《夹竹桃》教学反思《夹竹桃》的课后练习题4：“默读课文，说说作者为什么爱上了夹竹桃。”这是针对课文特点、重难点而设置的，是学生学习过程中的落实基础、提升能力的前沿阵地。据此，我让学生抓住这一课后练习题进行预习，虽然并不能能够正确作答，但这些练习引领着学生对文章结构层次进行独立思考，利于学生自觉梳理层次，了解脉络，为进一步深入学习到好几处，也有利于学生养成篇章的整体观。在教学中，我又引导学生围绕这一统领全文的问题，进行阅读对话，把夹竹桃的花色、花期、花影方面的内容作一整合，并相机围绕重点设计板书。同时化整为零地根据板书，要求学生说说“为什么”，提高要求能在说中运用文中的妙词，言之有序地讲一段话也就水到渠成，从而顺利完成本课教学重点的目标要求。

课后练习，不可忽视之地《夹竹桃》教学反思

《夹竹桃》的课后练习题4：“默读课文，说说作者为什么爱上了夹竹桃。”这

是针对课文特点、重难点而设置的，是学生学习过程中的落实基础、提升能力

的前沿阵地。据此，我让学生抓住这一课后练习题进行预习，虽然并不能能够

正确作答，但这些练习引领着学生对文章结构层次进行独立思考，利于学生自

觉梳理层次，了解脉络，为进一步深入学习到好几处，也有利于学生养成篇章

的整体观。在教学中，我又引导学生围绕这一统领全文的问题，进行阅读对话

，把夹竹桃的花色、花期、花影方面的内容作一整合，并相机围绕重点设计板

书。同时化整为零地根据板书，要求学生说说“为什么”，提高要求能在说中

运用文中的妙词，言之有序地讲一段话也就水到渠成，从而顺利完成本课教学

重点的目标要求。