《长江之歌》教学设计

概要：理解“灌溉花的国土”：祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。理解“推动新的时代”：长江能推动时代的发展，力量是无穷的。(3)朗读第2节。(4)背诵第2节。三、谈感想这首诗表达了作者怎么样的感情？（赞美长江、热爱祖国）小结：长江养育了中华儿女，孕育了中华文明，今天，长江依然以它博大的胸怀与祖国一齐走向未来。四、总结全文 是啊，长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。五、学唱歌曲 上一页 [1] [2]

理解“灌溉花的国土”：祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。

理解“推动新的时代”：长江能推动时代的发展，力量是无穷的。

(3)朗读第2节。

(4)背诵第2节。

三、谈感想

这首诗表达了作者怎么样的感情？（赞美长江、热爱祖国）

小结：长江养育了中华儿女，孕育了中华文明，今天，长江依然以它博大的胸怀与祖国一齐走向未来。

四、总结全文

是啊，长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。

五、学唱歌曲

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