《z c s》教学案例

概要： （剩下的cuo，suo同上） 老师：请同学们抬头，这节课咱们学了三个声母小朋友z c s，并且会拼读了，下课之后好好练一练，好不好？ 学生：好！ 老师：下课。 上一页 [1] [2] [3]

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                        （剩下的cuo，suo同上）
                        老师：请同学们抬头，这节课咱们学了三个声母小朋友z c s，并且会拼读了，下课之后好好练一练，好不好？
                        学生：好！
                        老师：下课。
                        

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