概要:《秋姑娘的信》教学实录片段“秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。”学完课文中的四封信后,我就引导学生展开丰富的想象:秋姑娘还给哪些朋友写了信?用上“一封写给 , 。” 生:一封写给南去的大雁,让它路上小心猎人的枪口,千万不能受伤。 生:一封写给要冬眠的蛇,盖好被子别着凉生病。 生:一封写给猎人,让他们不要伤害动物,动物是人类的好朋友,我们要保护它们。 生:一封写给颜欣萌,冬天到了,天气冷了,要穿上厚厚的棉衣,不能挨冻,会感冒的。 生:一封写给小蚂蚁,快要过冬了,要多搬些粮食。 …… 学生已经学会把课文的句子迁移运用,语文学科的工具性已经初见端倪。 http://222.190.157.19/blog/user1/ylyc/archives/2007/4797.html(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站(www.88haoxue.com)地址 www.88haoxue.com)
《秋姑娘的信》教学实录片段,标签:苏教版一年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com《秋姑娘的信》教学实录片段
“秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。”学完课文中的四封信后,我就引导学生展开丰富的想象:秋姑娘还给哪些朋友写了信?用上“一封写给 , 。”
生:一封写给南去的大雁,让它路上小心猎人的枪口,千万不能受伤。
生:一封写给要冬眠的蛇,盖好被子别着凉生病。
生:一封写给猎人,让他们不要伤害动物,动物是人类的好朋友,我们要保护它们。
生:一封写给颜欣萌,冬天到了,天气冷了,要穿上厚厚的棉衣,不能挨冻,会感冒的。
生:一封写给小蚂蚁,快要过冬了,要多搬些粮食。
……
学生已经学会把课文的句子迁移运用,语文学科的工具性已经初见端倪。
http://222.190.157.19/blog/user1/ylyc/archives/2007/4797.html
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