【和谐教育案例】第二册《小松树和大松树》

概要：【和谐教育案例】第二册《小松树和大松树》常熟市报慈小学 陈丹师：从小松树对大松树说的话中，你能感觉到小松树是个怎样的孩子？生：他是个不讲礼貌的孩子。生：他是个自高自大、瞧不起别人的孩子。师：是啊，面对长辈，小松树如此无礼真是太不应该了！你还能感觉到小松树是用什么姿态来说这两句话的？生：小松树是插着腰说这两句话的。生：小松树是昂着头、居高临下地说这两句话的。生：小松树是斜着眼睛说这两话的，说完这两句话，他扭过头去不再理会大松树，显出一副得意的样子。师：小朋友们的想象可真丰富，那谁愿意来当回小松树，给大伙表演表演？（学生抢着要上台表演）师：这样吧，请坐在左边的小朋友一齐起立当“小松树”，另一半同学当大松树。（站着的小朋友齐读小松树的话）师：小朋友，小松树虽然把头扭过去不再理会大松树，可他心里还在想什么呢？生：他会想“你呢，又老又矮，和我比起来，差远了！”生：他会想“你呢？长在山下，又矮又丑，什么美丽的景色都看不见，真是太没意思了！”师：（低头问坐着的“大松树”）大松树啊大松树，小松树这般嘲笑你，你心里怎样啊？生：我觉得很气愤，我明明比他高，他却这样瞧不起我，真是的。

【和谐教育案例】第二册《小松树和大松树》

常熟市报慈小学  陈丹

师：从小松树对大松树说的话中，你能感觉到小松树是个怎样的孩子？

生：他是个不讲礼貌的孩子。

生：他是个自高自大、瞧不起别人的孩子。

师：是啊，面对长辈，小松树如此无礼真是太不应该了！你还能感觉到小松树是用什么姿态来说这两句话的？

生：小松树是插着腰说这两句话的。

生：小松树是昂着头、居高临下地说这两句话的。

生：小松树是斜着眼睛说这两话的，说完这两句话，他扭过头去不再理会大松树，显出一副得意的样子。

师：小朋友们的想象可真丰富，那谁愿意来当回小松树，给大伙表演表演？（学生抢着要上台表演）

师：这样吧，请坐在左边的小朋友一齐起立当“小松树”，另一半同学当大松树。（站着的小朋友齐读小松树的话）

师：小朋友，小松树虽然把头扭过去不再理会大松树，可他心里还在想什么呢？

生：他会想“你呢，又老又矮，和我比起来，差远了！”

生：他会想“你呢？长在山下，又矮又丑，什么美丽的景色都看不见，真是太没意思了！”

师：（低头问坐着的“大松树”）大松树啊大松树，小松树这般嘲笑你，你心里怎样啊？

生：我觉得很气愤，我明明比他高，他却这样瞧不起我，真是的。

  生：（愤怒得声音提高了八度，脸都涨红了）我太生气了，我受不了了，我要好好跟他评评理。（学生笑）

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