全国苏教版小学语文教科书首届阅读课堂教学大赛《这儿真好》

概要： 师：让我们边做动作边读课文。 师：很多小动物来了，小熊怎么样？ 生：高兴极了。 出示词卡：高兴极了 师：看看小熊。 出示小熊很高兴的插图。 师：小熊会说些什么呢？ 生：欢迎你们，欢迎你们。 师：小鸟飞来了，小熊说—— 生：欢迎你们，欢迎你们。 师：小动物们来了，小熊说—— 生：欢迎你们，欢迎你们。 师：这就叫“不停地说。”

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                          师：让我们边做动作边读课文。
                          师：很多小动物来了，小熊怎么样？
                          生：高兴极了。
                          出示词卡：高兴极了
                          师：看看小熊。
                          出示小熊很高兴的插图。
                          师：小熊会说些什么呢？
                          生：欢迎你们，欢迎你们。
                          师：小鸟飞来了，小熊说——
                          生：欢迎你们，欢迎你们。
                          师：小动物们来了，小熊说——
                          生：欢迎你们，欢迎你们。
                          师：这就叫“不停地说。”
                          出示词卡：不停地说
                          师：你能读好这个句子吗？
                          指名读。
                          师：什么重要的原因让小熊有了这么多朋友呢？
                          生：小岛上种满了树，小动物喜欢这儿。
                          师：从小熊种树，吸引了许多朋友，你明白了什么道理？
                          生：我们努力改变环境，环境就会越来越好。
                          生：我们要保护环境。
                          师：下面到了我们学习生字的时间了。生字多漂亮啊！可是这几个字有问题，问题在哪儿呢？
                          出示3个“空”字。
                          生：中间的“空”，上边小，下边大。
                          生：左边的“空”，“工”字要往上一些。
                          师：“呀”字要注意“口”写在左上格。
                          师：“极”字老师想提醒同学们什么呢？我们看看“及”的笔顺。
                          放“及”的笔顺。

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