《母亲的恩情》第二课时实录－－彭友娟

概要： 第三自然段 1、孟郊告别了母亲，独自一人上路了，温暖的阳光照耀着大地，孟郊看到了什么？又想到了什么呢？ 请小朋友读读第3小节，把看到的用“——”划出来，想到的用“~~”划出来。 2、 指名生说， 出示：“太阳出来了……生机勃勃。” 3、 瞧！这些小草长的怎样？能用学过的词语来说说吗？多么有生命力呀！这就是课文中的哪个词？“生机勃勃”，读好这个词，连起来读好这个句子。路边的小草怎么会这样生机勃勃的？ 4、 看到太阳和小草，孟郊不禁想起了穿在身上的衣服，想起了他的母亲，他是

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                                第三自然段
                                1、孟郊告别了母亲，独自一人上路了，温暖的阳光照耀着大地，孟郊看到了什么？又想到了什么呢？
                                请小朋友读读第3小节，把看到的用“——”划出来，想到的用“~~~~~~”划出来。
                                2、 指名生说，  出示：“太阳出来了……生机勃勃。”
                                3、 
                                瞧！这些小草长的怎样？能用学过的词语来说说吗？多么有生命力呀！这就是课文中的哪个词？“生机勃勃”，读好这个词，连起来读好这个句子。路边的小草怎么会这样生机勃勃的？
                                4、
                                看到太阳和小草，孟郊不禁想起了穿在身上的衣服，想起了他的母亲，他是怎么做的？这里面有两个动词表现了他对母亲的感激之情，是哪两个动词？（抚摸、注视）
                                师：谁会抚摸？
                                指名一生表演。
                                师：看了他的表演，你说说抚摸就是怎样摸？
                                生：轻轻地摸。
                                学生同座之间互相抚摸。
                                师：平常有谁喜欢抚摸你呢？
                                生：妈妈。爸爸。爷爷。奶奶。外公。外婆……
                                师：在他们抚摸你时，你感受到什么？
                                生：他们很爱我。
                                生：感受到他们对我的爱。
                                师：孟郊又为什么抚摸着身上的衣服？
                                生：因为这是母亲做的衣服。
                                生：这是母亲一针针，一线线缝补起来的。
                                生：这衣服里包含着母亲对儿子的爱。
                                生，母亲虽然不在孩子身边，可是母亲的爱却永远陪伴着孩子。

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