镇江市 沈红霞 《金子》教学实录

概要： （2）师：若有所悟是什么意思？看看这个词的前后内容，想想看？（请两个学生）悟是明白，知道“若”是什么意思吗？（选择字义） （3）彼得 “悟”到了什么？学生说，教师相机板书以下词：小草、肥沃、种花、装扮、成功 （4）这几个词就是彼得“悟”的过程，他是因为看到了（指词）——（生）小草悟到了这块土地很（指词）——（生）肥沃；谁能用上“因为......所以”说说这个过程？其他词之间你也能用上“因为……所以…..”说说吗？自己先说说。 3．小结：这个悟的过程，让我们看到彼得——善于发现、善于思考。“善于发现，善于思考”是什么？——一个人的品质。对，是品质，是获得成功所必须具备的品质。 4．读好第五自然段：读出“若有所悟”“欣喜” （三）那么除此以外，彼得还有哪些品质？，再看看课文的其他段落。 1．第6自然段：全力实践 善于思考 吃苦耐劳（随学生说，板书：吃苦耐劳） 2．生:勤劳。坚持不懈（板书：勤劳、坚持不懈）。出示2、3自然段。从哪儿看出来？（学生答）读好――坚持不懈、勤劳。 学生若不能落实到词上，教师可指向学生说的句子中的词，能看出什么？（体现指导过程） 3．小结：在

 （2）师：若有所悟是什么意思？看看这个词的前后内容，想想看？（请两个学生）悟是明白，知道“若”是什么意思吗？（选择字义）

（3）彼得 “悟”到了什么？学生说，教师相机板书以下词：小草、肥沃、种花、装扮、成功

（4）这几个词就是彼得“悟”的过程，他是因为看到了（指词）——（生）小草悟到了这块土地很（指词）——（生）肥沃；谁能用上“因为......所以”说说这个过程？其他词之间你也能用上“因为……所以…..”说说吗？自己先说说。

3．小结：这个悟的过程，让我们看到彼得——善于发现、善于思考。“善于发现，善于思考”是什么？——一个人的品质。对，是品质，是获得成功所必须具备的品质。

4．读好第五自然段：读出“若有所悟”“欣喜”

（三）那么除此以外，彼得还有哪些品质？，再看看课文的其他段落。

1．第6自然段：全力实践 善于思考 吃苦耐劳（随学生说，板书：吃苦耐劳）

2．生:勤劳。坚持不懈（板书：勤劳、坚持不懈）。出示2、3自然段。从哪儿看出来？（学生答）读好――坚持不懈、勤劳。

学生若不能落实到词上，教师可指向学生说的句子中的词，能看出什么？（体现指导过程）

3．小结：在淘金时我们能看出彼得是个吃苦耐劳的人，在种花时，我们也能看出彼得是个吃苦耐劳的人，看来，要获得成功，“吃苦耐劳”和“善于发现，善于思考”一样是获得成功必备的品质啊。

（四）现在，你明白金子和真金有什么不一样了吧？你明白真金是什么了吗？（指板书）（金子是财富，而真金既是财富，还是获取财富、取得成功的必备的品质）连线。

对，彼得的真金不仅仅是指“财富”，更是让他获得成功的必备品质：善于发现，善于思考，吃苦耐劳，坚持不懈。

（五）彼得真是一个了不起的人，难怪他不无骄傲的说——出示最后一段彼得的话。

1．谁来读读彼得的话？你觉得彼得说这句话时的心情怎样？（理解：不无骄傲）2.指导读好这句话。你知道彼得在为自己的什么骄傲吗？（获得真金；品质）

3．学生提品质，对，是这些品质让彼得最终实现了梦想，获得了财富。可以这么说，谁拥有这些品质，谁就拥有财富，谁就会走向成功。这些品质是如此宝贵，甚至超过金子的价值，是能创造无限财富的——真金！

4．再读最后一句话！

5．学到这儿，你想对彼得说些什么？

五、总结：

虽然彼得的梦想是发财致富，但在致富的过程中，他领悟到了创造性的劳动才会带来无限的财富，他更领悟到了对于他的一生都有帮助、极富价值的另一笔精神财富：勤劳、坚持不懈、善于发现、善于思考等，这才是令他不无骄傲的地方，这才是彼得找到的真正的金子！

六．补充材料：（视时间决定是否分发）

  老师这儿有一篇短文，你看了以后会不会“若有所悟”，你“悟”到了什么?

   材料中的人也和彼得一样拥有了真金——善于发现、善于思考……

也只有善于思考的人善于…….的人，才会拥有真金！

板书：                 22 金子       财富

   小草     

  肥沃          真金       品质  善于发现   善于思考

教学实录：
第二节课 镇江市中山路小学 沈红霞 三年级《金子》

课前谈话：看书的封面，你看到什么？
同学们发现了好多的东西，但细节的东西没有发现。
这些书都是些什么书？
课外书。
这些书告诉 我们什么？
要多看课外书。

上课
金子意味着什么？
财富

追求财富是每个人的梦想，他也想获得财富，看他是怎样获得财富的。同学们根据老师提供的词来说说。
读词
淘金者 蜂拥而来 一无所获 扫兴离去 彼得弗雷特 不甘心落空 种花 实现梦想
用这些词来说一说
生说
掌声
从掌声看到你们真会欣赏别人
读第一和最后一个自然段
指名读
这么长一段话只读错了一个字，很好。能把这个字再读一下，好吗？
有个词你读得很突出，你能说说为什么吗？
人很多
拥什么意思？
拥挤
读最后一段
你说说看彼得与其他人有什么不同
他懂得失败是成功之母，别人没有收获，一无所获，只好扫兴离去，彼得实现了他的梦想，
找到了他的真金。
老师在视频上画出一无所获，扫兴离去，实现 ，梦想，不无骄傲
一起读一读：“他们……离去”说明什么？
绝大部分没有找到金子，有的人找到了金子，
彼得找到的金子与别人的有什么不同
金子和真金有什么不同
金子就是金子，金子可能有杂质，真金没有杂质
金子就是金子，真金可能是别的东西
真金到底是什么呢？读二到六自然段，找一找彼得的真金到底在哪里？
彼得的真金就是娇艳的鲜花
是一块肥沃的土地
是用劳动换来的成功
他是怎么想到种花的？
他看到土地肥沃？
他又是怎么知道土地肥沃的？
出示“就在他……成功的……”指读
彼得是根据什么明白这是一块肥沃的土地的？
一块平整的土地
土地上长出了小草
小草是怎样的？
绿茸茸的
绿什么意思？
他是怎么发现的？
细心观察的结果
从哪儿看出来的？
他是一个聪明的人
自信的人
有耐心的人
悟是什么意思？
想到明白
从小草悟到了什么？

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