国标本四年级上册习作一

概要：国标本四年级上册习作一 师：上课生：老师好！师：同学们好！师：同学们再过20天就是我们中华民族最盛大、最热闹、最喜庆的一个节日。什么节呀？生（齐）：春节！师：同学们，你们喜欢过春节吗？生（齐）：喜欢！师：说说看人们是怎么过春节的？生1：放爆竹、互相串门、团聚、晚上还有一起吃饭。生2：生3：晚上许多人看春节联欢晚会。生4：家人都团聚在一起。生5：放烟花。生6：许多人在门口帖春联、在窗户上帖窗花。生7：看好节目、放爆竹。师：除了春节，你还知道哪些节日，人们为什么要过这些节日，是怎么过的？生1：我还知道六一儿童节，他是为我们少年儿童设立的节日，让我们小朋友有一天高高兴兴地过。然后我们过的方法是，有很多小朋友在一起唱歌、跳舞、玩游戏。师：这个小朋友说得多好呀！简单明了。生2：我知道三八妇女节，它是专门给母亲，还有女性同志设立的节日。那一天人们都给女性送花、送一些东西。生3：我还知道重阳节，重阳节那天我们都去登高，然后还要插着茱萸、野菊花我们手持菊花。师：重阳节现在是我们国家的什么节？谁知道？生：（无人答）师：老师告诉你们吧，重阳节在1989年以后被定为我国的老人年节。生3

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国标本四年级上册习作一

 

师：上课

生：老师好！

师：同学们好！

师：同学们再过20天就是我们中华民族最盛大、最热闹、最喜庆的一个节日。什么节呀？

生（齐）：春节！

师：同学们，你们喜欢过春节吗？

生（齐）：喜欢！

师：说说看人们是怎么过春节的？

生1：放爆竹、互相串门、团聚、晚上还有一起吃饭。

生2：

生3：晚上许多人看春节联欢晚会。

生4：家人都团聚在一起。

生5：放烟花。

生6：许多人在门口帖春联、在窗户上帖窗花。

生7：看好节目、放爆竹。

师：除了春节，你还知道哪些节日，人们为什么要过这些节日，是怎么过的？

生1：我还知道六一儿童节，他是为我们少年儿童设立的节日，让我们小朋友有一天高高兴兴地过。然后我们过的方法是，有很多小朋友在一起唱歌、跳舞、玩游戏。

师：这个小朋友说得多好呀！简单明了。

生2：我知道三八妇女节，它是专门给母亲，还有女性同志设立的节日。那一天人们都给女性送花、送一些东西。

生3：我还知道重阳节，重阳节那天我们都去登高，然后还要插着茱萸、野菊花我们手持菊花。

师：重阳节现在是我们国家的什么节？谁知道？

生：（无人答）

师：老师告诉你们吧，重阳节在1989年以后被定为我国的老人年节。

生3：我知道端午节，端午节那一天，人们就会赛龙舟、吃粽子。

师：你知道人们为什么要过端午节呢？

生3继续说：端午节是纪念伟大爱国诗人屈原的一个节日。

师：在我们的生活中，还有很多很多的节日，每一个节日的设立都有一定的由来，每一个节日都有特定的习俗与庆祝方式，每一个节日都表达了人们一定的愿望。同学们，在你们的心中肯定蕴藏着许多美好的情感和愿望，你们愿不愿意说出来和大家一同分享呢？今天，我们就以设立新节日，来表达我们心中的愿望。

师板书：设立新节日

师：同学们请看，老师为什么要在新下面加上一个着重号？

生1：要设立一个新的，就是以前没有的节日。

师：对了，这个节日不是我们以前的原有的，是根据大家的心愿新设立出来的。同学们想一想，假如按照自己的心愿来设立节日，你最想设立一个什么节日呢？

师：说一说那些人，哪些事，哪些现象触动了你，使你特别想设立这样一个节日，比如你看见一个小男孩正在用弹弓打鸟，你想设立一个什么节日。比如你看到许多小朋友到处乱涂乱画，许多公共设施被人为的破坏，你又想设立一个什么节日？又比如说，环境遭到破坏，出现了大的灾害，许多人失去家园，你又想设立一个什么节日？这样吧，你可以静静地思考，也可以和周围地伙伴们商议商议。

生讨论，师聆听指导。

师：你们想好了吗？来给大家说说吧！

生1：救助节

爱护动物节

生2：放松节

生3：爱护花草树木节

生4：珍爱生命节。

生5：交换节，妈妈做我，我做妈妈。

师：老师向你建议，节日的名字叫做换位节更恰当一些。

生6：真实节

师：什么是真实节？

生：就是不迷信

生7：心理话节

生8：图书节

生9：守信节

生10：减负节

生11：保护残疾人的节日

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