概要: 师:它们在高兴什么?兴奋什么? 生1:它们好像在说:“有福啦,又那么多的鱼,我们可以吃饱了。” 师:找到食物了,它们太开心了,你说(示意下一位学生发言)。 生2:它们飞得太久了,看到陆地了,它们太开心了。 生3:因为它们找到了食物,整群天鹅都能生活下去,还会有很多很多美味的食物,所以它们停下来。 师:哦,看到了美食,看到了生存下去的希望,所以它们发出了怎样的叫声? 师生一起回答:清脆的叫声! 师:(总结)同学们,这三组叫声,我觉得它就像一部电影,深深地把我们牵到了天鹅的故事里。刚来的时候,看到了一片冰面,心情非常愉快,它的叫声告诉我们,他来了。紧接着,一位破冰勇士带着其他天鹅,齐心协力地在破冰。它们一边破冰,一边发出激动人心的劳动号子(师生共同回答)!于是到了电影的高潮,这时候高潮结束了吗?
天鹅的故事(课堂实录片断)--雀二黄艳,标签:苏教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
师:它们在高兴什么?兴奋什么?
生1:它们好像在说:“有福啦,又那么多的鱼,我们可以吃饱了。”
师:找到食物了,它们太开心了,你说(示意下一位学生发言)。
生2:它们飞得太久了,看到陆地了,它们太开心了。
生3:因为它们找到了食物,整群天鹅都能生活下去,还会有很多很多美味的食物,所以它们停下来。
师:哦,看到了美食,看到了生存下去的希望,所以它们发出了怎样的叫声?
师生一起回答:清脆的叫声!
师:(总结)同学们,这三组叫声,我觉得它就像一部电影,深深地把我们牵到了天鹅的故事里。刚来的时候,看到了一片冰面,心情非常愉快,它的叫声告诉我们,他来了。紧接着,一位破冰勇士带着其他天鹅,齐心协力地在破冰。它们一边破冰,一边发出激动人心的劳动号子(师生共同回答)!于是到了电影的高潮,这时候高潮结束了吗?
生:没有!
师:随着它们破冰的一步一步地成功,它们发出……(课文)
生:(齐声回答)胜利的欢呼声!
师:这些欢呼声一样吗?
生:(齐声)不一样。
师:那你们能不能用你的朗读,把你们的感受,分别读到这三个话中去?让大家感受到,这一部电影是这么的有趣,这么的热情。大家先在自己的座位上朗读,之后我再请同学个别朗读。
(学生纷纷在座位上大声朗读。)
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