番茄太阳课堂实录及专家点评(2)－－张学伟

概要： 生：一定要把明明抚养成人。 师：一定要抚养成人。同学们，这个“成人”很有讲究呀！爸爸妈妈一定想到，女儿的身体不健全，对不对？但是要让她怎么样？你讲！ 生：要让她健全。 师：要让她健全，你讲！ 生：不要她再痛苦，我是不是把我的眼角膜捐献给她，让她不再痛苦。 师：还是想给她治眼睛，对不对？即使眼睛治不好，他们也想让明明成为一个心理健全的人，对不对？ 生：对！ 师：要让她心里洒满阳光，是不是？ 生：是！ 师：好，现在我来问大家最后一个问题，如果用一个字来总结这篇课文的话，你用哪个字？

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                        生：一定要把明明抚养成人。
                        师：一定要抚养成人。同学们，这个“成人”很有讲究呀！爸爸妈妈一定想到，女儿的身体不健全，对不对？但是要让她怎么样？你讲！
                        生：要让她健全。
                        师：要让她健全，你讲！
                        生：不要她再痛苦，我是不是把我的眼角膜捐献给她，让她不再痛苦。
                        师：还是想给她治眼睛，对不对？即使眼睛治不好，他们也想让明明成为一个心理健全的人，对不对？
                        生：对！
                        师：要让她心里洒满阳光，是不是？
                        生：是！
                        师：好，现在我来问大家最后一个问题，如果用一个字来总结这篇课文的话，你用哪个字？
                        生：（齐）爱！
                        师：好，非常好（板书：爱）这篇课文那么多的文字，其实就写了一个字，什么呀？
                        生：爱！
                        师：你们说我把这份礼物送给谁呀？
                        生：纷纷回答。
                        师：我送给大家行不行？
                        生：行！
                        师：我想把这幅画送给咱们大家，因为你们今天读书体会得非常好，只有心中有爱的人才能感受到别人的爱。我希望你们每一个人都能像明明一样做一个番茄太阳，好不好？
                        师：今天的课就上到这儿，谢谢大家！下课！

 

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