江苏省无锡 张明霞《轮椅上的霍金》苏教版全国赛课特等奖

概要： 生：贡献。 师：四十年过去了，霍金已经成了这个样子了。谁把最后一句话读一读？不是老师残忍，只是希望你们哪怕是几秒钟感受霍金的感受。 生读。 师：你读得很沉痛。你有什么感受？ 生：命运对他十分不公。 生：命运对他不公，他居然完成了科研著作。 师：即使这样，他有没有放弃呀？这就是霍金的魅力。你还找到其他语句了吗？ 生：第四小节最后一句话。 师：谈谈你的想法。 生：霍金已经和牛顿相媲美了。 师：居说，霍金是继爱因斯坦之后最伟大的理论学家。 师：还有哪一句？ 生读。 师：谈谈你的感受。

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                  　　生：贡献。
                  　　师：四十年过去了，霍金已经成了这个样子了。谁把最后一句话读一读？不是老师残忍，只是希望你们哪怕是几秒钟感受霍金的感受。
                  　　生读。
                  　　师：你读得很沉痛。你有什么感受？
                  　　生：命运对他十分不公。
                  　　生：命运对他不公，他居然完成了科研著作。
                  　　师：即使这样，他有没有放弃呀？这就是霍金的魅力。你还找到其他语句了吗？
                  　　生：第四小节最后一句话。
                  　　师：谈谈你的想法。
                  　　生：霍金已经和牛顿相媲美了。
                  　　师：居说，霍金是继爱因斯坦之后最伟大的理论学家。
                  　　师：还有哪一句？
                  　　生读。
                  　　师：谈谈你的感受。
                  　　生：他已经丧失了写字的功能。不屈不挠的意志让我敬佩。
                  　　师：你不仅会感受，而且会表达。很好，还有谁？
                  　　生：他的思绪却飞出了……
                  　　师：翱翔这个词用得非常好。仔细看看五个飞，你有什么发现？
                  　　生：越飞越远。
                  　　师：这是多么不容易呀。
                  　　女生读一读，体会。
                  　　师：霍金是在什么情况下实现了这样的飞呀，你又读懂了什么？
                  　　生：在身体完全瘫痪的情况下完成了著作。
                  　　师：请男生勇敢地读一读。
                  　　男生读。
                  　　师：霍金曾经说过一句话，谁来读一读？
                  　　生读：即使把我关在果壳里，仍然是一枚无限空间之王
                  　　师：他说出这样的话，这是怎样的豪情呀。请一个最有豪情的人，你们推荐一个。
                  　　师：他完全瘫痪，长期禁锢。是什么力量让他实现了一次一次的飞翔呢？
                  　　生：对科学探索的精神。
                  　　生：希望在自己的有生之年贡献给社会更多的东西。
                  　　师：全体起立，放出最大的声音，最具豪情地读一读。
                  　　生齐读。
                  　　师：你从哪里感受到霍金的魅力了？还有吗？
                  　　生:：医生曾诊断霍金只能活两年……成为公认的科学巨人。

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