命题作文“守望和平”写作指导及范文（7篇）

概要：“守望和平”作文写作指导【作文题】曾经的绿水青山，如今却变成了荒漠戈壁是谁打破了宁静的世界，却让战火烧透人类的家园？是谁抹去了孩童的欢笑，却让泪水淘尽生命的硝烟？是谁偷走了皎洁的月光，却让烈火烧出地狱般的辉煌？是谁遮住了人类的视野，让白鸽的羽毛插满秃鹰血腥的身躯？是谁蒙蔽了智慧的认知，让繁花般的生命如此落英飞洒？历史是由一次又一次的战争相连而成，人的天赋就是进行永无息止的战争而战争每天都在毁灭生命，毁灭财富没有和平，就没有人的幸福，就没有社会的发展和进步为了能有永久的和平，人类必须正视战争造成的苦难，思考如何制止战争请以“守望和平”为题，写一篇不少于800字的文章【写作指导】战争，一直与人类的历史相随而行弗朗索瓦&8226;费奈隆说过：“所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞”无论是非正义战争还是正义战争，无论是侵略者还是被侵略者，都免不了死亡，而作为个体的“人”，在世上活着的时间毕竟很有限，从这个意义上讲，“人”应该好好活着，享受生命的恩赐，而不该去做炮灰今天我们不断的回望历史并不是要铭记彼此的仇恨，而是要理解彼此的伤痛，并珍惜眼前的和平生活，不让历史重演“守

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“守望和平”作文写作指导

【作文题】

曾经的绿水青山，如今却变成了荒漠戈壁

是谁打破了宁静的世界，却让战火烧透人类的家园？

是谁抹去了孩童的欢笑，却让泪水淘尽生命的硝烟？

是谁偷走了皎洁的月光，却让烈火烧出地狱般的辉煌？

是谁遮住了人类的视野，让白鸽的羽毛插满秃鹰血腥的身躯？

是谁蒙蔽了智慧的认知，让繁花般的生命如此落英飞洒？

历史是由一次又一次的战争相连而成，人的天赋就是进行永无息止的战争而战争每天都在毁灭生命，毁灭财富没有和平，就没有人的幸福，就没有社会的发展和进步为了能有永久的和平，人类必须正视战争造成的苦难，思考如何制止战争

请以“守望和平”为题，写一篇不少于800字的文章

【写作指导】

战争，一直与人类的历史相随而行弗朗索瓦&8226;费奈隆说过：“所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞”无论是非正义战争还是正义战争，无论是侵略者还是被侵略者，都免不了死亡，而作为个体的“人”，在世上活着的时间毕竟很有限，从这个意义上讲，“人”应该好好活着，享受生命的恩赐，而不该去做炮灰

今天我们不断的回望历史并不是要铭记彼此的仇恨，而是要理解彼此的伤痛，并珍惜眼前的和平生活，不让历史重演

“守望”是写作的关键，“守望”本意是“看守了望”，但它的内涵非常广泛，长期生活在这个日新月异的和平时代，战争与牺牲已逐渐远去我们有太多的东西需要选择，有太多的东西需要坚守，有太多的蓝图需要描绘如何守望和平？首先是如何面对战争和战争造成的仇恨其次，爱、珍惜、感恩、谅解、宽容、沟通、谦让、友善、信任等等皆可以消除仇恨，引来和平第三，铭记什么，忘记什么，也是要考虑的内容

可写成记叙类文章，通过想象虚构战争中人们的命运变化来透射战争的罪恶，表达对和平的渴望精巧的构思、跌宕的情节、虚实的映衬、细节的爆发是写作的关键；

可写成议论类文章，面对长期的和平安逸的生活，面对世界上依然不断燃烧的战火，我们如何反思战争，如何正视战争的苦难，如何制止战争，如何守望和平，都是值得我们认真总结的充实新鲜的史料素材、积极理性的个性思考是写作的关键

【材料指引一】

抗日战争的初期，上海火车南站的废墟中，坐着一个受伤的、哭泣的中国孩子偌大的车站，只有一个孩子看到这个孩子，我们因此而痛心我们仿佛听到了他的哭喊；我们想到了他的孤苦无依这样一张图片，引起了全世界人民的愤慨

当时的景象触目惊心，还有人在挣扎着站起来，铁轨上、月台上到处躺着炸死炸伤的人，断肢残体处处皆是只是由于想到了工作，才使我忘了所看到的东西我停步装上片子，看到脚上的鞋子已满帮是血我穿过铁轨，以燃烧的天桥作背景拍了好几张全景，这时，看见一个男子从铁轨上抱起一个幼童，把他放在月台上后又回去抱另一个受重伤的孩子，孩子的母亲已死在铁轨上我在拍摄这幅悲惨的画面时，听到有架飞机又飞回来了我迅速对着那个孩子拍完了剩下的几英尺胶片，然后向孩子跑去，想把他带到安全的地方去

【材料指引二】

在美国的一个空旷、冷清的机场上，从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆辛纳曼与他的妻子相拥而泣妻子为丈夫的归来而高兴，更为丈夫的残疾而痛心丈夫出征的时候是迈着矫健的军人的步伐，归来时却要借助拐杖，这是怎样的一种残忍，今后他们该怎么办？从这张图片中，我们可以看到无论是被侵略国家，还是侵略者的国家在战争中都一样会受到摧残所以，全世界的人民都应热爱和平，反对战争

【材料指引三】

这是一幅让所有中国人永远过目不忘的油画——《南京大屠杀》（中国旅美画家李自健）它展现了1937年日军在南京屠城的暴行整幅油画由“屠”、“生”、“佛”三联组成，宽3.2米、高2.1米，画面主体是堆积成山的尸体左侧为“屠”：两个趾高气扬的日本军官站立着，其中一个正狞笑着擦拭沾满鲜血的战刀中间一联为“生”：在尸山的上面，一个孩子正趴在裸露着胸膛惨死了的母亲身上哭喊着右侧一联为“佛”：一位佛家弟子正拖起一位惨死的老人整座尸山的后面是奔流滚滚的长江

这幅油画在海外巡展时曾引起巨大轰动，常常见到西方的观众在画前默默伫立，久久不愿离去，许多人都泪流满面值得一提的是也有人对展览的成功感到不舒服一些日本人也来参观他们走后不久，就有人打电话来，要求主办者撤下《南京大屠杀》随后，主办方又接到了日本大使馆打来的电话，再次提出撤画的请求

【材料指引四】

1937年12月13日，在松井石根大将指挥下，侵华日军未经攻城战斗，从光华门、雨花门、中华门窜进南京城区，立即有计划有组织的展开不分青红皂白的大屠杀

67年过去了，金陵耻，今未雪，30万以上同胞屈死的冤魂在九泉之下难以安息，20万幸存者的悲愤之情永远也平静不下来讨回公道是受害者不可剥夺的政治权利，任何犹豫、徘徊、忍辱都是错误的

时隔已有60余年，与日本朝野坚持护卫国耻的现实相反，我虽正义旗帜在手却未能伸张正义，使得国人正当的要求在日本国土上一次又一次败诉应该用什么适当的言词来论述这种姑息、屈就的实质呢?

一个屠城的梦魇，回旋在我们脑际70年；一段数十万人的血泪和屈辱，我们诉说了70年70年前的梦魇时刻，南京到底是一个怎样的人间地狱，我们无法言语

【材料指引五】

巴以冲突多年，炮火不断、生灵涂炭，世界瞩目2001年9月11日

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