人教版七年级上作文教学计划

概要：本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个性风采的作文。 时间教学内容 教材目录 作文能力训练内容 参考题目（任选） 课时分配第1周摸底调查 了解学生作文,的个性化水平。（1）我的童年（2）那是我的童年生活（3）那时，我很 2课时写作 第2周1课时讲评1课时修改第3周第一单元 1 在山的那边 2 走一步，再走一步 3 生命生命 4 紫藤萝瀑布 5 童趣 口语交际.综合性学习这就是我 （1）围绕选材具体描述。（2）学会运用第一人称的方式写作。（1）我的一家（2）这就是我（3）第一次______2课时写作 第4周1课时讲评1课时修改第5周第二单元 6 理想 7 短文两篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 《论语》六则 综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界 （1）准确审题。（2）合理立意

本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个性风采的作文。     时间 教学内容  教材目录  作文能力 训练内容  参考题目 （任选）        课时 分配 第 1 周 摸 底 调查   了解学生作文, 的个性化水平。 （1）我的童年 （2）那是我的童年生活 （3）那时，我很        2课时写作   第 2 周 1课时讲评 1课时修改 第 3 周 第一 单元     1 在山的那边     2 走一步，再走一步     3 生命生命     4 紫藤萝瀑布     5 童趣    口语交际.综合性学习这就是我   （1）围绕选材具体描述。 （2）学会运用第一人称的方式写作。 （1）我的一家 （2）这就是我 （3）第一次______ 2课时写作   第 4 周 1课时讲评 1课时修改 第 5 周 第二 单元     6 理想     7 短文两篇     8 人生寓言     9 我的信念     10 《论语》六则     综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界   （1）准确审题。 （2）合理立意。 在你的学习生活中，一定有过许多困境。你是怎样去面对的呢？请以《面对逆境》为题，写一篇不低于500字的作文。   2课时写作   1课时讲评 1课时修改 第 6 周 第 三 单元     11 绿     12 春风     13 山中访友     14 秋天     15 古代诗歌五首     写作.口语交际.综合性学习感受自然   （1）观察的角度和方法。 （2）细致的描写。 （3）对生活的思考。   请选择自己喜爱的一处风景或某个季节，以《迷人的秋色》或《校园美景》为题，写一篇不低于500字的作文。 1课时写作 1课时讲评 第 7 周 1课时修改 1课时交流 第 8 周 第 四 单元     16 化石吟     17 看云识天气     18 绿色蝈蝈     19 月亮——地球的妻子，姐妹，还是女儿     20 山市     综合性学习.写作.口语交际探索月球奥秘   （1）综合使用多种说明方法 （2）语言清晰、 准确 生活中有很多令你为之倾倒的东西，或许是一片云、或许是一颗星；或许是一项绝技，请以《我最喜欢     》为题，写一篇不低于500字的作文。要求有生动描写，并使用两种以上的说明方法。 2课时写作   第9周       1课时讲评   1课时修改   第10周   第 五 单元     21 风筝     22 羚羊木雕     23 拥你入睡     24 诗两首     25 《世说新语》两则     写作.口语交际.综合性学习我爱我家         （1）合理取舍选材 （2）掌握叙事的顺序   正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……    请以“往事”为题，写一篇不低于500字的作文。 2课时写作   第11周 1课时讲评   1课时修改   第12周 第 六 单元     26 小王子     27 郭沫若诗两首     28 女娲造人  

[1] [2]  下一页