北大、清华状元谈语文学习经验

概要：王劲涛(清华大学电子工程系学生，河北省高考理科第二名)： 我始终认为，语文是各科学习的基础。语文既是一种交际工具，又是一种文化载体，把语文学好，或者是学得比较好，这对英语也是一种无形的帮助，因为两者都有阅读理解的题型。好的语文理解能力对英语阅读理解题的解答有十分显著的促进作用。语文与数理化也有一定关系。有的同学说：“语文是文科，数理化是理科，两者一点都不沾边，会有什么关系呢?”其实不然，语文是理解数理化题意的基础，语文也是表达数理化解题过程的工具。语文如此重要，但复习好语文却不是那么容易，因为语文的综合性比较强，主观因素的影响比较大；语文的各个知识点之间联系紧密，虽然也是分成了诸如拼音、词性、句子结构等各个知识点，但都不象数理化那么章节分明，因而语文的复习应该是综合进行。对于基础知识的复习，我认为方法只有一个：脚踏实地。语文的基础知识如拼音、句子结构、句型等都是我们日常生活中经常接触到的，但因为经常接触，我们一般不会去注意其中的道理所在，许多同学正是基于这样的想法而对基础知识不屑一顾，而我对基础知识则是慎之又慎，不仅仔细地理解每一部分基础知识，而且每隔一段时间，如半

王劲涛(清华大学电子工程系学生，河北省高考理科第二名)：

我始终认为，语文是各科学习的基础。语文既是一种交际工具，又是一种文化载体，把语文学好，或者是学得比较好，这对英语也是一种无形的帮助，因为两者都有阅读理解的题型。好的语文理解能力对英语阅读理解题的解答有十分显著的促进作用。语文与数理化也有一定关系。有的同学说：“语文是文科，数理化是理科，两者一点都不沾边，会有什么关系呢?”其实不然，语文是理解数理化题意的基础，语文也是表达数理化解题过程的工具。语文如此重要，但复习好语文却不是那么容易，因为语文的综合性比较强，主观因素的影响比较大；语文的各个知识点之间联系紧密，虽然也是分成了诸如拼音、词性、句子结构等各个知识点，但都不象数理化那么章节分明，因而语文的复习应该是综合进行。对于基础知识的复习，我认为方法只有一个：脚踏实地。语文的基础知识如拼音、句子结构、句型等都是我们日常生活中经常接触到的，但因为经常接触，我们一般不会去注意其中的道理所在，许多同学正是基于这样的想法而对基础知识不屑一顾，而我对基础知识则是慎之又慎，不仅仔细地理解每一部分基础知识，而且每隔一段时间，如半个月，就回过头来利用半小时或一小时的时间将以往复习过的基础知识重新复习，久而久之，这些基础知识就能够成为一个整体，遇到基础知识的考题就能很快地分析出题目所要考查的内容，并应用相应的知识进行答题。

语文中的阅读理解题是难度比较大的考题，许多同学在做题时总觉得理解得十分透彻，解题十分有把握，但等做完题之后一对答案才知道自己答错了，至于怎么错的，为什么错就怎么也想不明白。这样的情形我也亲自经历过，后来我总结出一条规律，大家不妨试试。所谓阅读理解，从某种意义上讲考的并不仅仅是同学个人的理解，而是在考文章的作者对文章的理解，也就是说应该顺着文章作者的思路来理解，而不应该根据考生自己的主观想法来理解。具体作法是答题时应该忘掉自己的主观认识，不管这些认识是多么正确，而应该顺着作者的观点、思路来阅读文章，这样得出来的“理解”就可以符合题意的要求。

作文是语文考试中的一个重头戏，同时也是一些同学的难点所在。许多学理科的同学过惯了用公式表达思想的日子，一旦遇上要用文字表达一个道理的时候就感到笔头干涩，思路枯竭。我写作文有一个决窍：多看报纸、杂志上的诸如“一日谈”、“虚实谈”、“一夕谈”之类的小栏目。这些栏目中的小文章在论证结构上、论证方法上可称得上是高考作文的楷模。这些小文章中的事例、观点、警句格言我们都可以在考试时信手拈来，写作手法也可以模仿。这样，在考场上面对着一张白纸，你也就不会感到无话可说。这些小文章所讲的道理似乎谁都明白，谁心里都有，但我从这些小文章中学到的一种写“人人心中所有，人人笔下所无”的文字。高考的作文并不是要同学们阐述一个十分新颖的观点，而只是要考生将自己对作文题目、作文所给的观点用文字论述清楚就可以了。有了平日报纸上一些小评论文章的基础，以它们作为原材料，作文构思就比较容易，下笔时也可以左右逢源。

当然，语文学习、复习都不是一蹴而就的事情，需要平时点滴的积累，需要自己心想和手写不断实践、不断积累、不断磨合的过程。我的学习方法也是长期学习、复习中总结出来的，正确有效地应用这些方法也需要循序渐进地进行。

焦朋朋(清华大学土木工程系学生，安徽省高考理科第三名)：

语文的学习主要靠平时的积累，生活中的一点一滴，都可能在语文试卷中出现。语文的复习中一定要与六册课本紧密结合，绝不能只做各种练习，把最基本的东西弃之不顾。课本中要求背诵的部分一定要会背，课文中的注释也要认真记，课后的练习也一定要真正领会。在第一轮复习中，一定要随着老师的复习计划，把这些最基本的东西搞懂、记熟。进入第二轮复习后，可以适当地多做一些综合练习题，与此同时还要把以前没记住的东西重新复习一遍，特别是容易忘的文学、文化常识以及字的读音等。关于写作，作文水平高的同学自不必说，作文水平较低的同学，可以多找一些范文看一看，好的词语和句子记下来，并尽量用到自己的作文中去。近几年高考主要考材料作文，读者可以针对这一点进行审题、立意、拟题、编提纲等几个专项练习，如果一试，定会受益匪浅。

众所周知，语文的知识“无边无际”，比较零碎，所以学习语文重在积累，主要是积累一些基础知识，这部分在试卷中所占的比例相当不小，积累的最好方法是打步步推进的“阵地战”，见到一个自己不知道的知识点，就应多看几遍，争取以后碰到了不用再花时间去记。名人名言、警句格言一定要多记， 这不只是为了几道填空题，更重要的是可以为写作提供素材，使自己的文章更有吸引力。另外，在生活中留心观察一些感人的事情和场面。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这些平时普通的场景往往更加感人，更能带动人的思绪。

顺便说一下，写记叙文要注意“感情冷处理”，即不要唱高调，不要让自己的感情过于外露，而是尽量用一种平实无华的基调来抒发自己的感情，避免大起大落，我们学过的这样的文章如《背影》，它好象只是平铺直叙，但在自然中感人至深，这种方法大家可以试一试，若不成就不要勉强，否则会弄巧成拙。

楚军(清华大学自动化系学生，北京市高考理科第四名)：

语文是所有学科的基础，也是我们学习时间最久的一科。从我们呀呀学语起，就开始接触汉语，又在学校中学习了12年的语文，对语文可以说极为熟悉。但要说到熟练掌握，我们就差得远了。且不说古人要苦读十年的古汉语，单现代汉语的许多字的音形义和一些语法知识点，要熟练掌握就很不容易。同时，语文又是所有学科中最有用的一科。因为它是基础中的基础，只有学好语文才有可能学好其它的学科。因此语文是最应该下功夫的地方。因为语文的学习最注重的是平时的积累，所以在日常的学习生活中要随时留意。特别要注意的是课文上所涉及的语法现象和一些注释。虽说现在的高考试卷上很少出现课文中的原句，但万变不离其宗，其考点大多仍是从课文中的知识点中衍化而来的。只要能熟练掌握了最基础的内容，再加上灵活的头脑能够举一反三，那么考试中的语法知识就不用害怕了。至于字词的辨义注音，这些都是死东西，只需平时多下功夫就会有所收获。最后不得不再提一下作文。作文可能是某些人最头痛的了。面对作文题，有些人可能感到无话可说，有些人又觉得千言万语不知从何说起。这就需要在平时加强训练。如可在老师的帮助下，抽出一段时间，每天以高考的时限做一篇文章，强迫自己在所给时间内完成题目，这样就可以训练自己应变的能力，而且文章写多了，自然就消除了畏惧的心理。文为心声，只要不再怕写文章，就可以写出好的文章了。我对语文的学习方法是这样的：平时在课堂上多注意老师的讲解，特别是留心学习老师分析问题的方法，因为那是老师多年教学经验的总结，可以说是精华中的精华，学会后对自己有很大的帮助；多读课文，力求做到理解每一个知识点，不懂之处向老师、同学请教，以求在掌握知识的基础上，以不变应万变，举一反三，能应付各种题目，做到心里有数，理解每道题目要考自己什么，知己知彼自然能从容对待；注重平时基础知识的积累，将自己不会不熟的字词抄录在小卡片上随身携带，利用点滴时间加以复习巩固。当然这些都是平时的复习方法。在临考前的一段时间内要多注重可以马上学到手的知识，如名言名句、文化常识等。因为这样既可以起到临阵磨枪的作用，又能增加自己的知识，巩固信心，以达到最佳的临考状态。

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