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苏教版必修一基础知识梳理

[10-21 00:23:45]   来源:http://www.88haoxue.com  高一语文必修一   阅读:68910

概要:高一语文上学期基础知识梳理课本必修一《沁园春 长沙》橘子jú 百舸 gě 寥廓 liáo kuò 峥嵘zhēng róng 遏止è 遒劲qiú寥廓 峥嵘 遒劲 遏制 风华正茂毛泽东,伟大的无产阶级革命家,也是杰出的诗人。词作有《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《水调歌头·游泳》等。《相信未来》灰烬jìn 笔杆gǎn 瞳孔tóng 惆怅chóu 轻蔑miè 嘲讽fěng 脊骨jǐ不屈不挠náo 灰烬 摇曳 曙光 笔杆 瞳孔《让我们一起奔腾吧》矿藏zàng 闪烁shuò 震颤chàn 战栗lì 憎恨zēng 栖息qī 倔强jué 诞生dàn 撒遍 倔强 金碧辉煌食指,本名郭路生,生于1948年。食指早期的诗歌有一种对待生活“不抱幻想,也不绝望”的存在主义的精神。《十八岁和其他》迷惘wǎng 炫耀xuàn 沉湎miǎn 眷恋juàn 溺爱

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高一语文上学期基础知识梳理课本必修一

《沁园春 长沙》

橘子jú     百舸 gě    寥廓 liáo kuò    峥嵘zhēng róng    遏止è    遒劲qiú

寥廓      峥嵘      遒劲    遏制      风华正茂

毛泽东,伟大的无产阶级革命家,也是杰出的诗人。词作有《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《水调歌头·游泳》等。

《相信未来》

灰烬jìn    笔杆gǎn     瞳孔tóng    惆怅chóu    轻蔑miè    嘲讽fěng    脊骨jǐ

不屈不挠náo     灰烬    摇曳    曙光    笔杆    瞳孔

《让我们一起奔腾吧》

矿藏zàng      闪烁shuò      震颤chàn     战栗lì     憎恨zēng      栖息qī         倔强jué      诞生dàn     撒遍     倔强      金碧辉煌

食指,本名郭路生,生于1948年。食指早期的诗歌有一种对待生活“不抱幻想,也不绝望”的存在主义的精神。

《十八岁和其他》

迷惘wǎng    炫耀xuàn   沉湎miǎn    眷恋juàn  溺爱nì  抹煞shā    遨游áo   翱翔áo      迷惘   炫耀  晨曦   沉湎   眷念   杂夹   溺爱   惆怅   干涉  譬如    抹煞    急噪   慈祥  摭拾   轻率   鞭笞   洋溢   涉猎 琐碎      废寝忘食    引吭试啼

《我的四季》

磕绊bàn     汗流浃背jiā     感慨kǎi     企望qǐ   挣脱zhèng    愚昧mèi   干瘪biě     锈钝    磕绊   孕育    懊恼   淘汰    落寞    敷衍    怨天尤人     入不敷出

张洁,作品《森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获1978、1979、1983年全国优秀短篇小说奖,电视剧《有一个青年》获全国优秀电视剧评一等奖。《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。张洁以“人”和“爱”为主题的创作,常引起文坛的论争。

《青年在选择职业时的考虑》

召唤zhào     厌倦juàn     蒙蔽méng      藐视miǎo      恪尽职守kè      吮吸shǔn  钦佩qīn      教诲huì      驱使    蒙蔽      废墟       啮噬 

鬼迷心窍       妄自菲薄      战战兢兢      完美无瑕

《我的五样》

斟酌zhēn   水泵bèng 雏形chú    纤细xiān    忐忑tǎn  tè   抉择jué  瞠目结舌chēng     奢侈chǐ     商榷què    思忖cǔn   苟延残喘chuǎn    墓冢zhǒng       骨骸hái     斑斓         妥帖        逻辑        勾销       执著   

百无聊赖      不可或缺      忐忑不安      瞠目结舌     苟延残喘      四肢百骸

毕淑敏,著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》,中篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》,散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》,短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》(8卷)等

《获得教养的途径》

狭隘ài        跋涉bá      沉溺nì      慰藉jiè      时髦 máo

跋涉        丰盈        慰藉    麻痹     恢宏       望洋兴叹

1.赫尔曼·黑塞,诗人、小说家。生于德国,后入籍瑞士。代表作《在轮下》《荒原狼》《纳尔齐斯与哥尔德蒙》《玻璃球游戏》等。1946年获诺贝尔文学奖。

2.荀子,(约公元前313—前238),名况,字卿,战国末期赵国人,他强调教育和礼法的作用,主张治理天下既要靠“法制”,又要重视教化兼用“礼”治,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句,又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。

3.韩愈(768-824),字退之,祖籍昌黎,韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”,人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文运动的倡导者,他提倡三代两汉散文,主张“文以载道”,强调文章内容的重要性;在文学形式上力主创新,对后世散文影响深远。他的诗歌,题材广泛,风格险怪,讲究用奇字,造奇句,人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人自成一派,史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。

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