概要:过渡:无论是创世界还是谋生存,浪荡乾坤的结果有哪些?下面我们来看第四小节。4、迅速浏览第四段:思考:离家后的各种可能的遭遇有哪些?作者写这些和“乡土情结”有什么关系?这一部分我们略讲一下。离乡的人可能有几种情况:失败而归;流连在外;倦于奔竞;归隐田园;衣锦还乡。因为乡土的梦永远追随他们,且往往在人们远离故乡时表现得更为强烈。失败时受伤的心需要家人的抚慰。得意时需要向家乡人炫耀自己的成就。是否如此?4、第三种离家原因是灾难、战争、放逐,这和“乡土情结”有何关系?明确:为战争、放逐离家,使乡情又加上了爱国情怀的内涵,是对乡土情结的超越。 为了国家为了正义而离家,谁可作代表? 林则徐。齐读他的诗。明确,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,为了国家,生死不避,还在乎离开家乡吗?所以,离乡,也因为高崇的情操。下文的孙中山等人也是因国家的原因而离乡的。 这两段在高考现代文阅读的考核中被删除了。似乎可以不写,但充实了文章内涵,使得文章有厚重感,能引起读者更多的思考。6、读第六、七段,思考,什么样的乡土情结是值得赞颂弘扬的?(画出关键句,并思考回答问题)--翘首神州,不忘桑
乡土情结教案设计(苏教版必修一),标签:高一语文必修一教案,http://www.88haoxue.com过渡:无论是创世界还是谋生存,浪荡乾坤的结果有哪些?下面我们来看第四小节。
4、迅速浏览第四段:
思考:离家后的各种可能的遭遇有哪些?作者写这些和“乡土情结”有什么关系?
这一部分我们略讲一下。
离乡的人可能有几种情况:失败而归;流连在外;倦于奔竞;归隐田园;衣锦还乡。
因为乡土的梦永远追随他们,且往往在人们远离故乡时表现得更为强烈。失败时受伤的心需要家人的抚慰。得意时需要向家乡人炫耀自己的成就。是否如此?
4、第三种离家原因是灾难、战争、放逐,这和“乡土情结”有何关系?
明确:为战争、放逐离家,使乡情又加上了爱国情怀的内涵,是对乡土情结的超越。
为了国家为了正义而离家,谁可作代表?
--------林则徐。齐读他的诗。明确,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,为了国家,生死不避,还在乎离开家乡吗?所以,离乡,也因为高崇的情操。下文的孙中山等人也是因国家的原因而离乡的。
这两段在高考现代文阅读的考核中被删除了。似乎可以不写,但充实了文章内涵,使得文章有厚重感,能引起读者更多的思考。
6、读第六、七段,思考,什么样的乡土情结是值得赞颂弘扬的?
(画出关键句,并思考回答问题)
----------翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献。
要点抓得很准,本文是为《香港文学》七周年纪念而作的。香港文学,面向海外,所以作者赞美那些心怀桑梓不忘家乡的海外游子。
思考:第六段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关。请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好处。(03年高考题)
1、把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识,丰富并升华了乡土情结的内涵。(我们知道这是例子,为了证明什么?)
2、具体说明乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。(乡土情结)
3、既照应了前文,也使本文的主题得到深化。(结构)
海外华侨思乡报乡,值得赞赏。但我觉得,并不一定要富豪才能回报家乡回报祖国的,其实,你身无分文,只要有一颗爱家乡爱祖国的心,就是对家乡的回报。他日,你有了能力,也不忘回报家乡的父老乡亲!)
下面我们齐读文章最后一节,体会如今具有现代意义的乡情。
六、作业:
1、常规作业归纳。
2、按常规预习《前方》
并针对第11、12小节选择你最欣赏的一点进行评点。
4、积累字词。(参照有关教案)
给加点字注音
魂牵梦萦(yíng) 忐忑(tǎn tè)不安 怯(qiè)生生 田塍(chéng)
悠邈(miǎo) 崎岖(qí qū) 三匝(zā) 蕞(zuì)尔
铩(shā)羽而归 谪(zhé)居 欷歔(xī xū) 方兴未艾(ài)
桑梓(zǐ) 屹(yì)立 搭讪(shàn) 褪(tuì)色
发轫(rèn) 濠(háo)水 翰苑(yuàn) 缔(dì)造
翘(qiáo)首 杀戮(lù) 谛(dì)听
2.解释下列词语
侘傺:失意的样子。
铩羽而归:指失败或不得意,灰溜溜地回来。
田塍:田埂。
蕞尔:形容小(多指地区)。
寄人篱下:比喻依靠别人过活。
功败垂成:快要成功的时候遭到失败。
良辰美景:美好的时光,美好的景致。
忐忑:心神不定。
含辛茹苦:经受艰辛苦难。
方兴未艾;事物正在发展,一时不会终止。
翘首:抬起头来望。
发轫:比喻新事物或某种局面开始出现。
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