陈庆德《我心归去》《乡土情结》一体化教学案（学生版）

概要：江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案指导阅读《我心归去》《乡土情结》一体化教学案学生版教学设想：本文编排在“月是故乡明”这个单元，该单元有两个小板块：“漂泊的旅人”“乡关何处”。本文出自第一小板块内，这个板块内共有3篇散文，《想北平》《我心归去》《乡土情结》前两篇是研读要求，后一篇是自读要求。《想北平》已经教完，这个板块的教学在情感上，主要是理解人类的美好感情——故乡情思，培养并增强自己的思乡情、爱国情；在阅读理解上，主要是学习散文的阅读赏析。教学这两篇文章，用指导阅读的方法处理。第一篇主要理解细节描写和意味深长的句子；第二篇主要是朗读赏析优美的词句，理解诗句的引用。教学目标：1、反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对故土的眷恋之情；2、学会对词语、语段的点评，与文本对话，与作者对话。揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言。教学方法：阅读，讨论法。教学时间：2课时第一课时要点：主要阅读《我心归去》过程：一、导入：1、过渡：“漂泊的旅人”这个版块有三篇散文，今天我们学习《我心归去》，课文不难，课文旁边留有“解说栏”，下面我们来学这篇课文。2、听写文中的字词，注意读和写：

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江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案

指导阅读《我心归去》《乡土情结》一体化教学案学生版

教学设想：

本文编排在“月是故乡明”这个单元，该单元有两个小板块：“漂泊的旅人”“乡关何处”。本文出自第一小板块内，这个板块内共有3篇散文，《想北平》《我心归去》《乡土情结》前两篇是研读要求，后一篇是自读要求。《想北平》已经教完，这个板块的教学在情感上，主要是理解人类的美好感情——故乡情思，培养并增强自己的思乡情、爱国情；在阅读理解上，主要是学习散文的阅读赏析。教学这两篇文章，用指导阅读的方法处理。第一篇主要理解细节描写和意味深长的句子；第二篇主要是朗读赏析优美的词句，理解诗句的引用。

教学目标：

1、反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对故土的眷恋之情；

2、学会对词语、语段的点评，与文本对话，与作者对话。揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言。

教学方法：阅读，讨论法。

教学时间：2课时

第一课时

要点：主要阅读《我心归去》

过程：

一、导入：

1、过渡：“漂泊的旅人”这个版块有三篇散文，今天我们学习《我心归去》，课文不难，课文旁边留有“解说栏”，下面我们来学这篇课文。

2、听写文中的字词，注意读和写：

九牛一毛  黏（  ）合  辜负  僻（  ）静  概莫能外  逃遁（  ）  惦念  熠（  ）熠闪光  静谧（  ） 贫（  ）瘠（  ） 悲怆（  ） 矫（  ）饰   贫困潦倒

魂牵梦萦（  ）  酒阑灯炧（  ）  搭讪（  ）  悠远  田塍（  ）  濡染  侘傺（  ）  铩羽而归（  ）  田园寥落（  ）  低徊欷歔（  ）  安土重迁  根深蒂固  发轫（  ）  含辛茹苦  翘首以盼（  ）  桑梓（  ）

二、把握本文的线索中心

和同学交流：本文如何“形散神不散”的？

形——材料                                                                      

神——                                                                              

三、理解点评课文部分句子的含义。

1、复习关于含义理解的方法：

（1）按照字面的意思，把不够明白的意思说得更明白；

（2）看文字在文章结构上、主题思想上有什么作用；

（3）看文字里表现的作者的思想感情；

（4）看用了什么修辞方法，分析出修辞的意思；

（5）结合前后文或者标题看文字突出了什么意思；

（6）看文字的弦外之音。

2、朗读下列句子，注意文中的位置，理解其含义和情感。可以先自己思考，再和同学交流：

（1）“你对吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。移民的日子是能让人发疯的。”

                                                                                   

（2）“我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想像母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里守侯她们到天明。”对这段文字的理解点评

                                                                                   

（3）“但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想像，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月夜下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。这哪里对呀?也许舒伯特在歌颂宫廷或爱情，但我相信所有雄浑的男声独唱都应该是献给故乡的。”

                                                                                   

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