《乡土情结》导学案

概要：1、第一段写了什么？请用一句话概括内容。请用自己的话，绝对不要看有关参考啊有关练习，自己概括出的，是自己得来的，绝对真实，绝对好。明确：中国人自古有一种爱家乡、思念家乡的情结，叫做乡土情结。辨疑：有人概括为“什么叫乡土情结”，并不完整，究竟什么是乡土情结呢，要说出来。即“爱家乡思念家乡的情结”。概括要把要点说出来。这一段有何关键词？要特别注意，要圈出来，跟段意有关的？——关键词是“想”“思念”，不可忽视。说明，一般写文章都这样，写的是乡土情结，开头总要说一下，什么是乡土情结，写文章的一般顺序，以后写作可学习。这段还有一些古诗句，使得文章意蕴深厚，增加文采和抒情意味，你能理解这些诗句吗？请几位同学来说说诗句内容。老师辨正，引导。一为思乡情，一为近乡情怯之情，一为他乡遇乡人之情，三个侧面。朗读三首诗，体会古人笔下的浓郁乡情。为什么要引用诗句，突出中华民族有乡土情结，也充实了文章内容，加强了文采和诗意。这段的语言很好，齐读体会。（分析第一段也可在上一课时完成，如果学生读书化的时间少些的话，这段可放在上节课完成。）2、第二段其实是写人为什么会有乡土情结，我们昨天的问题是：人

1、第一段写了什么？请用一句话概括内容。

请用自己的话，绝对不要看有关参考啊有关练习，自己概括出的，是自己得来的，绝对真实，绝对好。

明确：中国人自古有一种爱家乡、思念家乡的情结，叫做乡土情结。

辨疑：有人概括为“什么叫乡土情结”，并不完整，究竟什么是乡土情结呢，要说出来。即“爱家乡思念家乡的情结”。概括要把要点说出来。

这一段有何关键词？要特别注意，要圈出来，跟段意有关的？

——关键词是“想”“思念”，不可忽视。

说明，一般写文章都这样，写的是乡土情结，开头总要说一下，什么是乡土情结，写文章的一般顺序，以后写作可学习。

这段还有一些古诗句，使得文章意蕴深厚，增加文采和抒情意味，你能理解这些诗句吗？请几位同学来说说诗句内容。老师辨正，引导。一为思乡情，一为近乡情怯之情，一为他乡遇乡人之情，三个侧面。朗读三首诗，体会古人笔下的浓郁乡情。

为什么要引用诗句，突出中华民族有乡土情结，也充实了文章内容，加强了文采和诗意。这段的语言很好，齐读体会。（分析第一段也可在上一课时完成，如果学生读书化的时间少些的话，这段可放在上节课完成。）

2、第二段其实是写人为什么会有乡土情结，我们昨天的问题是：人在童年时期打上了家乡的烙印，会有哪些烙印？画出关键句，概括一下。

①父母、亲族的爱（或家乡使人懂得了爱）②家乡的山水草木（或家乡山水草木给人的印象）③悲欢离合的家史（或祖辈的经历）④邻里乡情（或乡音乡俗）

（此为高考题，可让学生明白怎样仔细读书，明了要点。怎样精练概括。有何方法诀窍。）

第二段的语言生动有味，请全体女同学来朗读一下，大家都要细加体会，你觉得哪些语言特别美，特别有表现力？

就语言问题，此段可重点讲讲。可让学生举例子，大家一起体会。一边体会语言，一边可让学生谈谈自己是否有相同的感受，觉得童年时期，故乡打在身上的烙印确是难以磨灭，体会作者对乡情的理解。

3、第三段又写什么？人们既然爱家乡，又为何要离开家乡？这是读者很容易想到的一个问题，作者来回答了。

（概括内容）①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去闯世界。（追求理想，闯荡世界）②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低生活被打发出门。（为了生计，无奈出门）

想想现实世界里，人们离乡，是不是大致有这两种情况？作者分析得很精辟吧！再想想“多数人”和“少数人”说法，如今有没有改变呢？

那么，你希望将来自己出外，是哪种情况呢？不管是哪一种，都该坚定信念，昂首而去。因为故乡不会离你而去，永远是你坚强的后盾。

4、读第四段第五段，思考离乡的人和故乡还有什么关系吗？为什么要写到战争？

离乡的人回故乡有几种情况：失败而归；归隐田园；衣锦还乡。

为什么写到战争？因为战争容易让人们离家。这就又可联系了前面所说离家的原因（第三段），除了为理想，为生计离家外，还有一条是灾难和战争。为战争离家，是不是使乡情又加上了家国之思的内涵。为了国家为了正义而离家，谁可作代表？

——林则徐。齐读他的诗。明确，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，为了国家，生死不避，还在乎离开家乡吗？所以，离乡，也因为高崇的情操。下文的孙中山等人也是因国家的原因而离乡的。

这两段似乎可以不写，但充实了文章内涵，使得文章有厚重感，能引起读者更多的思考。

5、读第六、七段，思考，什么样的乡土情结是值得赞颂弘扬的？这两段作者是如何深化主题的？（画出关键句，并思考回答问题）

——翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。

作者主要以华侨为例写的。为什么要写华侨，看看这篇文章是为什么而写的？为《香港文学》七周年纪念号作。香港文学，面向海外，所以作者赞美那些心怀桑梓不忘家乡的海外游子。

我们知道文章写到最后，都要有个有力的收束，所谓凤头，猪肚，豹尾。结尾如何深化主题，是一门学问。作者写到最后，着重赞美回报家乡，建设家乡的乡土之情，确实使文章主题得以升华了。如果只停留在思乡上面，只是思，没有报，那种思乡可能没有太大的意义。

我们眼前有好多海外游子报答乡里的例子，如香港知名人士邵逸夫 14年来捐助内地教育事业款额已超过19亿港元﹐全国各省市都能看到邵逸夫捐献的2200百多幢教学楼、中小学、图书馆、体育馆、科学馆、医院等等，邵先生的义举正是他思乡之情的具体做法，令人感动。

当然，并不一定要富豪才能回报家乡回报祖国的，其实，你身无分文，只要有一颗爱家乡爱祖国的心，就是对家乡的回报。我以前的学生有的在海外留学，他们说，在海外，他们比任何时候都爱国，总是想着祖国能强大，能成为他们的骄傲，他们是容不得别人有半点蔑视祖国的行为。

有一句话说得好，子不嫌母丑。有一片土地曾经养育了你，使你长大成人，有一天你会走出这片土地，你会云游四方，或许衣锦荣耀，或许潦倒失意，都别忘了回乡看看，到故乡走走，你会得到很多的！他日，你有了能力，也不忘回报家乡的父老乡亲！齐读文章最后一节，体会如今具有现代意义的乡情。

课后检测

 1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

    忐忑（     ）（     ） 酒阑灯灺（     ）（       ）悠邈（      ）

   搭讪（      ）侘傺（      ）（      ）铩羽而归（     ）桑梓（     ）

   田chéng（    ）  rú（    ）染  yí（    ）然自得 根深dì（    ）固 发rèn （    ） zuì（    ）尔  良chén（    ）美景  qiáo（    ）首 休qī（   ）相关  xīxū（    ）（     ） 翰yuàn（   ）

上一页  [1] [2] [3]  下一页