《像山那样思考》课堂教学实录4

概要：教学反思：《像山那样思考》是“像山那样思考”专题下“湖山沉思”板块的最后一篇文章。本专题的设置有以下意图:引导学生通过研习作品，热爱自然，提升审美品位，加强生态保护意识。能够掌握散文的结构特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。学生能够对一组文章进行比较阅读，并能准确概括文意，通过比较找到文章内容、风格等方面的异同点，加深对文章的理解。设计亮点： 本节课主要有以下亮点：一、能设置能统领文章教学的好的主问题；二、课堂能给予学生读书的时间；三、对于精心设计的问题，能给予学生思考和回答的时间。 上一页 [1] [2] [3]

教学反思：

《像山那样思考》是“像山那样思考”专题下“湖山沉思”板块的最后一篇文章。本专题的设置有以下意图:引导学生通过研习作品，热爱自然，提升审美品位，加强生态保护意识。能够掌握散文的结构特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。学生能够对一组文章进行比较阅读，并能准确概括文意，通过比较找到文章内容、风格等方面的异同点，加深对文章的理解。

设计亮点：

本节课主要有以下亮点：

一、能设置能统领文章教学的好的主问题；二、课堂能给予学生读书的时间；三、对于精心设计的问题，能给予学生思考和回答的时间。

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