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《老王》学案12(苏教版必修三)

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  高中语文必修三   阅读:68837

概要:①_________②_________③_________2、仔细揣摩,你能给文中的空白处填上合适的词语么? 我明白,我也从我的□□那儿得到了□□。三、 今天看来一个稍微有点地位的人与乞丐握手几乎是不可能的,但文章的描写给人以真实之感,为什么?四、 “我”和乞丐握手的基础是什么? 5、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么? 6、结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。“我”从那位“乞丐老人”那里得到了______________________________________参考答案:二、㈠、yù zuàn huáng pì 缔 骷髅 滞 怍(二)1、作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。开头四段先写老王的三点基本情况。这三点是按逻辑顺序安排的。一是职业,这是老王的谋生手段,二是生理缺陷,这是老王谋生的困难,三是居住条件,这是前两点的结果,收入少,当然生活苦。下面三段,按时间顺序,回忆老王的工作与为人,两个片断写他为人好,一个片断写“文革”时期,他的生计越来越艰难。

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①_________②_________③_________

2、仔细揣摩,你能给文中的空白处填上合适的词语么?

我明白,我也从我的□□那儿得到了□□。

三、    今天看来一个稍微有点地位的人与乞丐握手几乎是不可能的,但文章的描写给人以真实之感,为什么?

四、    “我”和乞丐握手的基础是什么?

 

5、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么?

 

6、结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。

“我”从那位“乞丐老人”那里得到了______________________________________

参考答案:二、㈠、yù    zuàn   huáng    pì   缔   骷髅     滞    怍

(二)1、作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。开头四段先写老王的三点基本情况。这三点是按逻辑顺序安排的。一是职业,这是老王的谋生手段,二是生理缺陷,这是老王谋生的困难,三是居住条件,这是前两点的结果,收入少,当然生活苦。下面三段,按时间顺序,回忆老王的工作与为人,两个片断写他为人好,一个片断写“文革”时期,他的生计越来越艰难。最后一个片断,是老王离世前一天的事情,最能见出老王心地善良。

2、善具体表现在:“愿意给我们带送”冰块,车费减半;在“文化大革命”那样荒唐动乱的年代,钱钟书被诬为“反动学术权威”,被造反派打翻在地。然而老王丝毫没有影响,照样尊重钱钟书夫妇。他认准他们是好人。送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不太放心,担心人家看病钱不够。老王善良更表现在:受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。

    苦,具体表现在:靠一辆破旧的三轮车活命;“文化大革命”期间,载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子;他打了一辈子光棍,孤苦伶仃;他住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂烂的;眼睛瞎了一只,另一只又看不清;他的一生凄凉艰难。3、作者一直心上不安,她认为“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”,一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境,作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所以很愧怍。

三、1、作者用形象的语言,通过外貌描写,具体地描述了老王当时的身体状况。

2、        老王这时怕“我”真的托人给他送钱去,平白给“我”添麻烦,所以就收了钱。这表现了老王朴实、善良的性格特点。

3、连用两个也许表示猜测眼瞎的原因,营养不良只能算是生活条件差,而得了恶病却得不到治疗只能是社会的不公平,所以更觉悲哀。

4、作品写到“文化大革命”,那是荒唐的动乱的年代。学术权威被认作“反动学术权威”,被造反派打翻在地,踩在脚下。但是,任何邪风对老王都没有丝毫影响。他照样尊重作者夫妇俩。他认准他们是好人,知恩必报,临死也要去谢谢好心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染,他一本做人的道德良心,是极其纯朴的好人。

5、表达了作者的心声:对像老王这样生活困难,但心地善良、乐于助人的人,我们应当尊重他们,多给予关爱,以善良去体悟他们的善良,建立互助互爱,互相尊重的新型人际关系

四、1、①红肿  ②战栗  ③冰冷

2、兄弟  恩惠

3、我和老人有着相同的遭遇,都是一个一无所有的人。体现了人与人之间的一种真情,一种理解,一种关爱。他们之间的对话尤能反映这种真情。

4、彼此都是能理解对方的人。

5、“我”的言行所体现的同情心。

6、老人对“我”的充分理解。 得到了坚持生活信念的力量


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