您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全苏教版高中语文必修三《老王》课堂教学实录4» 正文

《老王》课堂教学实录4

[10-21 00:23:16]   来源:http://www.88haoxue.com  高中语文必修三   阅读:68866

概要:用生命温暖体,用善良体察善良——《老王》课堂实录(课前播放视频歌曲《感恩的心》。) 师:人生如花,花开有声,花开花落一样会珍惜,人无论幸与不幸都要有一颗感恩的心。我们同学们正值花季年华,能在阳光下,在明亮的教室里,学习知识,我们是幸运的。可还有一些人生活在社会的最底层, 寒风飘雪中卖菜的父子,一双渴求知识的泪眼(苏明娟), 失去爸妈的孤儿,为了三个大学生卖艺的老人,泥泞的路上艰难前行的父女,他们更需要关爱。请同学们看这幅图中所画的是一位普通的老人,一名不幸的老人,一位普通三轮车夫, 他就是著名女作家杨绛心目中的老王,让我们一起走近杨绛,走近《老王》。 (依次播放学生学习,生活照片,寒风飘雪中的卖菜父子的图片,希望工程大眼睛(苏明娟)的图片, 失去爸妈的孤儿的图片,卖艺的老人的图片,泥泞的路上艰难前行的父女等图片,课本插图中的老王。)师:看本课的学习目标,同学们齐读一遍。生:(齐读。)学习目标: 1、走近作者 2、美读课文 3、重点字词 4、走近老王 5、品味老王 6、怀念老王

《老王》课堂教学实录4,标签:高中语文必修三教案,http://www.88haoxue.com

用生命温暖体,用善良体察善良

——《老王》课堂实录

(课前播放视频歌曲《感恩的心》。)

    师:人生如花,花开有声,花开花落一样会珍惜,人无论幸与不幸都要有一颗感恩的心。我们同学们正值花季年华,能在阳光下,在明亮的教室里,学习知识,我们是幸运的。可还有一些人生活在社会的最底层, 寒风飘雪中卖菜的父子,一双渴求知识的泪眼(苏明娟), 失去爸妈的孤儿,为了三个大学生卖艺的老人,泥泞的路上艰难前行的父女,他们更需要关爱。请同学们看这幅图中所画的是一位普通的老人,一名不幸的老人,一位普通三轮车夫, 他就是著名女作家杨绛心目中的老王,让我们一起走近杨绛,走近《老王》。

    (依次播放学生学习,生活照片,寒风飘雪中的卖菜父子的图片,希望工程大眼睛(苏明娟)的图片, 失去爸妈的孤儿的图片,卖艺的老人的图片,泥泞的路上艰难前行的父女等图片,课本插图中的老王。)

师:看本课的学习目标,同学们齐读一遍。

生:(齐读。)

学习目标:

       1、走近作者

       2、美读课文

       3、重点字词

       4、走近老王

       5、品味老王

       6、怀念老王

       7、感悟老王

       8、关注“老王”

(大屏幕显示。)

走近杨绛

师:谁来介绍杨绛?

生: 杨绛:杨季康的笔名,作家、文学翻译家和文学研究专家。

师:再详细一点。

生:祖籍江苏无锡,1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业,考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚,是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。著有散文集《干校六记》、《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等,译有《堂吉诃德》等。

师:介绍得很好!了解钱钟书吗?

生:钱钟书的小说《围城》很有影响。

师:请同学们听听杨绛的自述:

1966年文化大革命开始,我和默存也在劫难逃。1966年8月9日,我被“揪”了出来,3天后,默存也被“揪”了出来。那时候,他在文学所,我在外文所,同属学部,命运也相同。每天上班,各自挂着自己精心制作的牌子,我原来是个“资产阶级学者”,自幸级别不高。尖顶高帽都需缴还。帽子上的名目经过规范化,我就升级成了“资产阶级学术权威”,和默存一样。自己用毛笔工整地写上“资产阶级学术权威”等罪名,然后穿上绳子各自挂在胸前,互相鉴赏。他的专职是扫院子,我的专职是扫女厕。一天,默存在被揪斗中,头发给人剃掉纵横两道,成了“十”字怪头,我赶紧将他的“学士头”改为“和尚头”,抹掉了“十”字。有一晚,同宿舍的“牛鬼蛇神”都在宿舍的大院里挨斗,有人用束腰的皮带向我们猛抽。默存背上给抹上唾沫、鼻涕和浆糊,渗透了薄薄的夏衣。我的头发给剪去一截。斗完又勒令我们脱去鞋袜,排成一队,大家伛着腰,后人扶住前人的背,绕着院子里的圆形花栏跑圈儿,谁停步不前或直起身子就挨鞭打。发号施令的是一个“极左大娘”—— 一个老革命职工的夫人;执行者是一群十几岁的男女孩子。我们在笑骂声中不知跑了多少圈,初次意识到自己的脚底多么柔嫩。等我们能直起身子,院子里的人已散去大半,很可能是并不欣赏这种表演。我们的鞋袜都已不知去向,只好赤脚上楼回家。  

有一家的大娘却狠,口口声声骂“你们这种人”,命我爬进铁丝网拦着的小臭旮旯,用手指抓取扫帚扫不到的臭蛋壳和烂果皮。押我的一个大姑娘拿一条杨柳枝作鞭子,抽得我肩背上辣辣的痛。

那是八月二十七日晚上。剃了“阴阳头”的,一个是退休干部,她可以躲在家里;另一个是中学校长,向来穿干部服、戴干部帽,她可以戴着帽子上班。我没有帽子,大暑天也不能包头巾,却又不能躲在家里。默存急得直说“怎么办?”我说:“兵来将挡,火来水挡,总有办法。”我从二楼走上三楼的时候,果然灵机一动,想出个办法来。我女儿几年前剪下两条大辫子,我用手帕包着藏在柜里,这会子可以用来做一顶假发。我找出一只掉了耳朵的小锅做楦子,用默存的压发帽做底,解开辫子,把头发一小股一小股缝上去。我想不出别的方法,也没有工具,连浆糊胶水都没有。我费了足足一夜工夫,做成一顶假发,害默存整夜没睡稳(因为他不会帮我,我不要他白陪着)。   

    我笑说,小时候老羡慕弟弟剃光头,洗脸可以连带洗头,这回我至少也剃了半个光头。果然,羡慕的事早晚会实现,只是变了样。我自恃有了假发“阴阳头”也无妨。可是一戴上假发,方知天生毛发之妙,原来一根根都是通风的。一顶假发却像皮帽子一样,大暑天盖在头上闷热不堪,简直难以忍耐。而且光头戴上假发,显然有一道界线。剪下的辫子搁置多年,已由乌黑变成枯黄色,和我的黑发色泽不同——那时候我的头发还没有花白。

街上的孩子很尖利,看出我的假发就伸手来揪,幸有大人喝住,我才免了当街出彩。我托人买了一只蓝布帽子,可是戴上还是形迹可疑,出门不免提心吊胆,望见小孩子就忙从街这边躲到街那边,跑得一溜烟,活是一只过街的老鼠。默存愿意陪我同走,可是戴眼镜又剃光头的老先生,保护不了我,我还是独走灵便。

他们全所是一九六九年十一月十七号走。我们“连”是一九七0年七月十二日动身下干校的。干校的地点在河南罗山,上次送默存走,有我和阿圆还有得一。这次送我走,只剩了阿圆一人;王得一已于一月前自杀去世。工宣队领导全系每天三个单元斗得一,逼他交出名单。得一就自杀了。默存烧锅炉,我种菜,第一项是建造厕所,挖井浇菜。

[1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:高中语文必修三高中语文必修三教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 高中语文必修三
》《《老王》课堂教学实录4》相关文章