《老王》课堂教学实录4

概要： 生：作者具有平等的观念，没有贵贱之分。 生：作者具有一颗善心、爱心。 师：作者最主要的是具有平等的观念。在作者眼里，人是生而平等的，没有贵贱之分，由于个人境遇不同，存在幸运与不幸的区别。幸运者有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。再是作者具有一颗善心和爱心，正是这颗善心和爱心，作者一家人才能这样关爱老王，“没请他坐坐喝口茶水”的愧疚之心。怀念老王 师：心地善良老实厚道的老王就这么去了，作者杨绛有什么样的感受？课文中哪句话概括了作者的感受？ 你是怎样理解她的感受的？生：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。师：是的，这句话应该怎样理解？在思考这个问题之前，我们先看看杨绛一家是怎样对待老王的？生：照顾老王的生意，坐他车；老王再客气，也付给他应得的报酬。生：老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。生：她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。师：杨绛一家是多么的善良！对老王那么关心！可为什么又是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍呢？师：本文就是通过在文化大革命期间

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    生：作者具有平等的观念，没有贵贱之分。

    生：作者具有一颗善心、爱心。

    师：作者最主要的是具有平等的观念。在作者眼里，人是生而平等的，没有贵贱之分，由于个人境遇不同，存在幸运与不幸的区别。幸运者有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。再是作者具有一颗善心和爱心，正是这颗善心和爱心，作者一家人才能这样关爱老王，“没请他坐坐喝口茶水”的愧疚之心。

怀念老王

    师：心地善良老实厚道的老王就这么去了，作者杨绛有什么样的感受？课文中哪句话概括了作者的感受？ 你是怎样理解她的感受的？

生：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

师：是的，这句话应该怎样理解？在思考这个问题之前，我们先看看杨绛一家是怎样对待老王的？

生：照顾老王的生意，坐他车；老王再客气，也付给他应得的报酬。

生：老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。

生：她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。

师：杨绛一家是多么的善良！对老王那么关心！可为什么又是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍呢？

师：本文就是通过在文化大革命期间老王与杨绛一家的交往为主线，他们都是不幸者，可杨绛和老王相比，还算是幸运的。他们具有善良之心，具有人道主义。他们用生命温暖生命，用善良体察善良 。

 

                      用生命温暖生命

            老王                         杨绛

                      用善良体察善良

 

                        善良之心

            不幸                          幸运

                        人道主义

                                          

                          交往

 

（板书。）

师：我们如何理解那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍呢？

生：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，老王最后还是离开了人世。所以感到“愧怍”。

师：回答得很好！  幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。

感悟老王

师：老王和杨绛在我们心中留下了很深的印象，他们在不幸的情况下，还用生命温暖生命，用善良体察善良 。请同学们为老王和杨绛写一颁奖辞。

……

  生：我写给老王的颁奖辞是：

他朴实得像一块石头，一个苦人，一只眼睛，一辆三轮，送来人间温暖，承载悲苦与善良；一瓶香油，一包鸡蛋，一颗善心，传递人间真情。

    （学生自发鼓掌。）

师：通过老王的性格、身世、职业等概括了老王的典型形象。

生：我写给杨绛的颁奖辞是：

善行无疆，大爱无声，显示了中华文明善良的天性，她无私的热情，温暖着弱者无助的冰冷，诠释着生活的朝圣。

（学生鼓掌。）

师：用词精美，突出了杨绛的心地善良、具有爱心、对人热情、关爱不幸者的典型形象。

关注“老王”

师：在现实生活中，有很多像“老王”一样的人，他们生活在社会的最底层。你们曾用自己的爱心感动过他们吗？  哪怕是一个深情的微笑，一句亲切的问候，一次小小的援助……

师：老师根据一个真实的故事，写了一篇文章，给同学们读一读，听听老师心目中的“老王”。

      

                              小鬼

 

小鬼是我村的，无依无靠，孤独一人。

那时我五六岁，我知道我们村的人都叫他小鬼，无论大人小孩，辈分长的辈分低的都叫他小鬼，我们小孩见了他，都乱叫：“小鬼来了，小鬼来了……”

小鬼满身脏稀稀的，满嘴白胡子，看上去六十多岁的样子，手里拿着一个白粗瓷碗，好像很长时间没刷过。常常到每家要饭，那时农村很穷，自家吃饭都很困难，有的妇女看见要饭的就赶快把门关上，任要饭的怎样敲门就是不开，待时间久了，从门缝里看看要饭的走远了，才敢把门打开。有的干脆连推加撵把要饭的赶走。有的妇女心地善良，从馍筐里拿出来一个锅饼，最多一掰两瓣，或者掰下一角把要饭的打发走。小鬼要饭也是一样，有时要了几家，也填不饱肚子。

    我家没有墙院，他经常从我家门前走过，我就大喊大叫：“小鬼来了，小鬼来了。”我父母会赶快出来，叫道：“鬼兄弟，吃饭吗？坐会再走……”这时他边说边走，“吃罢啦！”他知道我家经常是吃了上顿没下顿，一般吃饭时在我家门前不停下，可父母却非把他留下，给他盛一碗红芋叶豆杂面条，拿几个热红芋或者一个锅饼让他吃饱再走，这样父母这顿饭就要少吃了，吃过饭后，父亲常常会从锅台后搬出一个秫秸墩子让小鬼坐下，聊上半个钟头，现在我记不清他们聊的什么内容，只知道他们很谈得来。那时只知道大人们看到男孩子逃学、不听话或调皮，就说：“你再不听话，长大了连个媳妇也娶不上，就像小鬼。”

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