概要：A. 室西连于中闺B. 东犬西吠 C. 开我东阁门，坐我西阁床D. 北救赵而西却秦 12. 比较下列每组句子中加点的字的意义，判断正确的一项是（ ） ①迨诸父异爨请迨其未毕陈而击之 ②客逾庖而宴录毕，走送之，不敢稍逾约 A. 两个“迨”字相同，两个“逾”字不同 B. 两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同 C. 两个“迨”字不同，两个“逾”字相同 D. 两个“迨”字不同，两个“逾”也不同 （三）阅读以下语段，回答13—15题 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 13. 下边各句中加点的词有的现代汉语已经不用，有的意义古今有别，请分别予以解释： ①余自束发读书轩中 （ ） ②吾妻归宁，述诸小妹语 （ ） ③或凭几学书
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A. 室西连于中闺 B. 东犬西吠
C. 开我东阁门，坐我西阁床 D. 北救赵而西却秦
12. 比较下列每组句子中加点的字的意义，判断正确的一项是（ ）
①迨诸父异爨 请迨其未毕陈而击之
②客逾庖而宴 录毕，走送之，不敢稍逾约
A. 两个“迨”字相同，两个“逾”字不同
B. 两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同
C. 两个“迨”字不同，两个“逾”字相同
D. 两个“迨”字不同，两个“逾”也不同
（三）阅读以下语段，回答13—15题
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
13. 下边各句中加点的词有的现代汉语已经不用，有的意义古今有别，请分别予以解释：
①余自束发读书轩中 （ ）
②吾妻归宁，述诸小妹语 （ ）
③或凭几学书 （ ）
④后五年，吾妻来归 （ ）
⑤闻姊家有阁子，且何谓阁子也 （ ）
⑥使人复葺南阁子，其制稍异于前（ ）
14. 下各组句子中加点的词的用法和意义，相同的一组是（ ）
A. 余既为此志
始皇既没，余威震于殊俗
B. 闻姊家有阁子，且何谓阁子也
县官且顺群臣言
C. 余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子
于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出
D. 吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣
如其克谐，天下可定也
15. 翻译以下句子：
①乃使人复葺南阁子，其制稍异于前
②何竟日默默在此，大类女郎也
③此吾祖太常公宣德间执此以朝
④借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声
（四）阅读以下语段，回答16—18题
初，济阴王思与习俱为西曹令史。思因直曰白事，失太祖指。太祖大怒，教召主者，将加重辟。时思近出，习代往对，已被收执矣，思乃驰还，自陈己罪，罪应受死。太祖叹习之不言，思之职分，曰：“何意吾军中有二义士乎？”后同时擢为刺史，思领豫州。思亦能吏，然苛碎无大体，官至九卿，封列侯。
（《三国志》）
16. 对此段内容理解全面的一项（ ）
A. 本段主要赞扬了王思引分自责，勇于承担责任的精神。
B. 本段主要赞扬了习以身代思，受不测之祸无怨言的那种重情重义的精神。若使思不引分，主不加恕，则习所谓自经子沟读而莫之知也。
C. 本段比较全面写了王思这个人物，一方面，引分自责，另一方面，苛碎无大体。
D. 本段主要写了太祖心胸开阔，能够原谅下臣之过，不加追究。
17. 以下加黑词都是官职升迁的词汇，按升、降、不升不降归为三类，选出归类正确的一组（ ）
①皇上超擢四品卿衔军机章京
②以相如功大，拜为上卿。
③予左迁九江郡司马
④后同时擢为刺史
⑤予除右丞相兼枢密使
⑥再迁为太史令
⑦初辟司徙府，除左著作郎
⑧贺卿得高迁
⑨徙齐王信楚王
⑩满堂虚左待，众目望乔迁
A. ①④⑥⑧⑩／③⑨／②⑤⑦
B. ①⑥⑧⑩／③⑨／②④⑤⑦
C. ①⑥④⑧／③⑩／②⑤⑦⑨
D. ①④⑥⑧⑩／③／②⑤⑦⑨
18. 解释加黑词的意思
①教召主者，将加重辟 （ ）
②唇吻翕辟 （ ）
③辟病梅之馆以贮之 （ ）
④连辟公府，不就 （ ）
⑤秦国辟远 （ ）
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