《论厄运》导学案

概要：《论厄运》导学案制作：朱伟丽 审定：毕文生 岳中博 李进丽 【学习目标】1、品味凝炼的语言，体会深沉的哲理。2、理解文章主旨，培养正确面对逆境的态度。3、了解文章说理方法上的特点。【教学重难点】1、 理解文章蕴含的哲理。2、 培养正确面对逆境的态度。【学法建议】1、抓住关键语句理解文章。2、联系现实生活，自我探究，感悟文章所表达的人生哲理。【资料链接】1、作者简介 弗兰西斯•培根（1561—1626），是英国16、17世纪之际的哲学家，经验主义哲学的奠基人。他生活的那个时代，欧洲已经摆脱了中世纪的阴影，文艺复兴最辉煌的时期虽已过去，但它的余辉还没有销尽，社会生产力和科学技术都有了长足的进步。这样一个历史背景，给培根的哲学打上了深深的印记。培根出身于一个在宗教改革运动中发展起来的新贵族家庭，父亲曾任国王的掌玺大臣。他12岁时就进入牛津大学，大学毕业后，开始从政，先后担任过副检察长、检察长等要职，1617年为掌玺大臣，1618年任大法官，同年封维鲁兰男爵，1621年封圣•阿尔班子爵。正在他官场得意

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《论厄运》导学案

制作：朱伟丽 审定：毕文生  岳中博  李进丽 

【学习目标】
1、品味凝炼的语言，体会深沉的哲理。
2、理解文章主旨，培养正确面对逆境的态度。

3、了解文章说理方法上的特点。

【教学重难点】

1、           理解文章蕴含的哲理。

2、           培养正确面对逆境的态度。

【学法建议】
1、抓住关键语句理解文章。
2、联系现实生活，自我探究，感悟文章所表达的人生哲理。

【资料链接】
1、作者简介
    弗兰西斯•培根（1561—1626），是英国16、17世纪之际的哲学家，经验主义哲学的奠基人。他生活的那个时代，欧洲已经摆脱了中世纪的阴影，文艺复兴最辉煌的时期虽已过去，但它的余辉还没有销尽，社会生产力和科学技术都有了长足的进步。这样一个历史背景，给培根的哲学打上了深深的印记。培根出身于一个在宗教改革运动中发展起来的新贵族家庭，父亲曾任国王的掌玺大臣。他12岁时就进入牛津大学，大学毕业后，开始从政，先后担任过副检察长、检察长等要职，1617年为掌玺大臣，1618年任大法官，同年封维鲁兰男爵，1621年封圣•阿尔班子爵。正在他官场得意的时候，突然被控受贿而去官，并被送入伦敦塔，但4天后便被国王下令释放。他的主要著作有：《学术的进展》、《新工具》、《新大西岛》等。他在《沉思录》中提出了“知识就是力量”这个著名论断。
2、背景知识www.88haoxue.com
    本文选自《培根论人生》。1957年，《培根论人生》在英国首次出版。至今四百多年来。它历经数次再版重印，几乎被译为人类所有的语言。这是一本划时代的哲学名著，是欧洲文艺复兴时候，古典人文价值观念的集中体现。其“文学有一种优美而庄严的韵律，给心灵以动人的美感；其论述有超人的智慧和哲学，给理智以深刻的启迪”。它与《蒙田随笔集》、《帕斯卡尔思想录》，被共同誉为欧洲近代的三大哲理散文。
   《培根论人生》一书是培根的处女作，也是凝聚了他毕生心血的结晶，直到他去世的前一年，培根仍对该书做了修改。这部书虽然篇幅不大，却可谓博大精深、包罗万象，有如一部二十四史。培根原就是一位博学之士，在此书中，他更是旁征博引，用典广泛，几乎涵盖了各类人文学科。培根还善用比喻，书中不乏睿智的格言警句，直到今日，仍能引起世人的共鸣。
    本文标题也译作“论逆境”。本文篇幅短小，不过400余汉字，对这样一个重大论题，作者举重若轻，表现出对人生深刻的洞察。
3、《圣经》与约伯
   《圣经》包括《旧约》三十九卷和《新约》二十七卷。《圣经》上说人是带着原罪来到这个世界上的，所以世人要承受苦难来赎罪，从而获取幸福。耶稣：“在世上你们有苦难，但你们可以放心，我已经胜了世界。”
    圣经故事中有《约伯记》，约伯是个幸福的人，拥有普通的人所定义的全部幸福。财富，家庭，信仰，全部完美无缺。他正直、敬神，从不做不义的事。上帝对他厚爱有加。但是因为撒旦的挑衅，上帝与撒旦为约，向它展示上帝的万能以及人的爱的信仰力量。上帝无故夺走了约伯所拥有的全部幸福，横祸从天而降。一系列苦难的打击后约伯与他人辩论神的力量，上帝裁定约伯的忠诚，给予所有的人应有的结果。
4、有关“厄运”的名言警句
①厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
②苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒《至理名言》
③烈火试真金，逆境试强者。——塞内加《论天意》
④那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。——尼采《偶像的黄昏》
⑤在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。——贺拉斯《歌集》

⑥不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。  ——易卜生

⑦不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。 ——巴尔扎克www.88haoxue.com
【学习过程】

一、           基础知识积累

1、 字音

厄运（     ）   汲取（     ）    焚烧（      ）   涅(      )    赫（      ）

2、 词语解释

（1）   厄运：

噩运：

（2）   坚忍：

坚韧：

（3）   汲取：

（4）   征服：

二、           整体感知

朗读课文，划出文章的层次并说出各层大意

第一层：

 

第二层：

 

第三层：

 

三、文本研习

1、找出《论厄运》中最能体现作者观点的名言警句。

 

 

 

 

 

2、通过刚才找到的句子，思考培根要大家以怎样的态度面对苦难呢？

 

 

 

3、.这篇课文用了那些论证方法？试举例说明。

 

 

 

 

4、、“真正的伟人，是像神那样无所畏惧的凡人。”这句话是否矛盾，谈谈你的理解。

 

 

 

 

5、“最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。从这图象中去汲取启示吧。”此句中的“刺绣”、“花朵”、“背景”分别指什么？从这图像中我们可以得到怎样的启示？

 

 

 

 

 

【拓展延伸】

台湾作家林清玄写过一个故事：有一年上帝看见农夫种的麦子结实累累，感到很开心。农夫见到上帝却说，50年来我没有一天停止祈祷，祈祷年年不要有风雨、冰雹，不要有干旱、虫灾。可无论我怎样祈祷总不能如愿。农夫突然吻着上帝的脚道：“全能的主呀！您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨、不要烈日干旱、不要有虫灾？”上帝说：“好吧，明年一定如你所愿。”第二年，因为没有狂风暴雨、烈日与虫灾，农夫的田里果然结出许多麦穗，比往年的多了一倍，农夫兴奋不已。可等到秋天的时候，农夫发现麦穗竟全是瘪瘪的，没有什么好籽粒。农夫含泪问上帝：这是怎么回事？上帝告诉他：因为你的麦穗避开了所有的考验，才变成这样。

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