《苦难中的尊严》学案

概要：《苦难中的尊严》学案班级 姓名 学号一，学习目标1、品位凝炼的语言，体会深沉的哲理2、提高比较辨析的阅读能力3、正确看待人生的苦难，磨砺自己的心志。二，思考问题，合作探讨1，自读课文，划出《论厄运》《直面苦难》中你最喜欢的名言警句，并简要赏析，不少于3句。 2，在面临苦难时，两文的观点有何异同，请作简要论述。 3，两篇文章在说理方式上又各有特色，请作简要分析。 三，学以致用，融会贯通1，我们了解史铁生项羽司马迁等人的事迹，那你认为现实生活中哪些情况才能算是苦难？

《苦难中的尊严》学案

班级        姓名        学号

一，学习目标

1、品位凝炼的语言，体会深沉的哲理

2、提高比较辨析的阅读能力

3、正确看待人生的苦难，磨砺自己的心志。

二，思考问题，合作探讨

1，自读课文，划出《论厄运》《直面苦难》中你最喜欢的名言警句，并简要赏析，不少于3句。

2，在面临苦难时，两文的观点有何异同，请作简要论述。

3，两篇文章在说理方式上又各有特色，请作简要分析。

三，学以致用，融会贯通

1，我们了解史铁生项羽司马迁等人的事迹，那你认为现实生活中哪些情况才能算是苦难？

2，请你从自然悲剧、社会悲剧或性格悲剧等方面，向大家介绍一个给你印象深刻的人或事。

请你说说在应对苦难时，个人和社会应当如何行动？

四，师生互动，千怪百疑。

文中有的表述理解难度较大，提出来共同研究。