《罗密欧与朱丽叶》学案5（答案版）

概要：《罗密欧与朱丽叶》导学案（一）参考答案【学习过程】一．夯实基础：１．创痕chuāng妒忌dù jì黯然àn灵柩jiù／殉情xùn怂恿sǒng yǒng墙垣yuán乳媪ǎo／丧生sàng倔强jué jiàng红晕yùn矜持jīn／蓓蕾bèi嘶哑sī yǎ恬静tián浩淼miǎo2.①怂恿：鼓动别人去做（某事）。②矜持：拘谨，拘束。③恬静：恬淡安静④浩淼：形容水面辽阔。⑤寒盟背信：背弃誓约。二．整体感知：１．（１）《罗密欧与朱丽叶》故事梗概：参见【知识链接】。（２）①第一层：两人独白，表达相思。（从开头——“永远不再叫罗密欧了”）②第二层：两人对白，说爱盟誓。（从“你是什么人”——“再等一会儿，我就会来的”）③第三层：两人定情，不忍分别。（从“幸福的，幸福的夜啊”——结尾）２．（1）朱丽叶：是一位名门闺秀。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤淑少女，她爱上罗密欧后，爱情灼热的火焰在她身上立刻变成一股不可遏止的力量。她变得大胆起来了，再也不是俯首帖耳，唯父母之命是听的闺秀了。月夜中，她自言自语，道出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人突然出现在

《罗密欧与朱丽叶》导学案（一）参考答案

【学习过程】

一．夯实基础：

１．创痕chuāng妒忌dù jì黯然àn灵柩jiù／殉情xùn怂恿sǒng yǒng墙垣yuán乳媪ǎo／丧生sàng倔强jué jiàng红晕yùn矜持jīn／蓓蕾bèi嘶哑sī yǎ恬静tián浩淼miǎo

2.①怂恿：鼓动别人去做（某事）。②矜持：拘谨，拘束。③恬静：恬淡安静

④浩淼：形容水面辽阔。⑤寒盟背信：背弃誓约。

二．整体感知：

１．（１）《罗密欧与朱丽叶》故事梗概：参见【知识链接】。

（２）①第一层：两人独白，表达相思。（从开头——“永远不再叫罗密欧了”）

②第二层：两人对白，说爱盟誓。（从“你是什么人”——“再等一会儿，我就会来的”）

③第三层：两人定情，不忍分别。（从“幸福的，幸福的夜啊”——结尾）

２．（1）朱丽叶：是一位名门闺秀。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤淑少女，她爱上罗密欧后，爱情灼热的火焰在她身上立刻变成一股不可遏止的力量。她变得大胆起来了，再也不是俯首帖耳，唯父母之命是听的闺秀了。月夜中，她自言自语，道出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人突然出现在眼前的时候，她抛弃了少女的矜持，勇敢地冲破封建束缚，彻底抛弃了封建家族观念，大胆地表白了自己的爱情，显示了她是一个坚定果断的体现了时代精神的资产阶级新女性。
　（2）罗密欧：也是一个具有人文主义生活理想的新时代的青年，为了追求个人幸福生活。他敢于挣脱封建伦理观念的束缚。他出生于名门贵族，热爱生活，有理想，为了纯洁的爱情。他敢于反抗封建制度，视死如归，虽赴汤蹈火在所不惜，显示了人文主义者为追求幸福生活，实现生活理想的巨大的精神力量。
【布置作业】

主题思想：全剧以罗密欧与朱丽叶这对青年男女为争取婚姻自由和幸福与封建势力作斗争为线索，展开戏剧冲突，一方面谴责残酷的封建世仇，批判腐朽的封建道德观念，另一方面歌颂了青年男女真挚自由纯洁坚贞的爱情，寄托了文艺复兴时期人们渴求美好感情追求幸福，反对禁欲的人文主义精神。

《罗密欧与朱丽叶》导学案（二）参考答案

【学习过程】

一．问题探究：

（１）提示：如神秘的夜色、静谧的花园、皎洁的月亮、温暖的晨曦等。散发出春天一样芬芳的气息，营造出诗意的氛围。

（２）如：①比喻：用“美丽的太阳”、“最灿烂的星”等比喻朱丽叶的美丽，表达了罗密欧对朱丽叶的赞美和仰慕之情；② “妒忌的月亮”等拟人手法的运用，既生动形象，又富有意蕴，赞美了朱丽叶的美丽，表达了朱丽叶在罗密欧心中至高无上的地位；③排比（Ｐ５４“它又不是手，又不是……”）：增强了情感，表达了朱丽叶面对爱情，果断勇毅地放弃了虚文俗礼，对一切都置之不顾的强烈情感；④对比：（Ｐ５７）以儿童放学和上学比喻对比，写出了约会的幸福和离别的痛苦。⑤对比、夸张：独白中将朱丽叶的眼睛同天上的星星对比，有明显的夸张成分，以突出朱丽叶的光彩照人。⑥象征：太阳象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮”则象征着家族怨仇与世俗礼教，“美丽的太阳”“赶走那妒忌的月亮”，深层次地象征了坚贞纯洁的爱情将战胜家族怨仇与世俗礼教的美好愿望。

（３）提示：朱丽叶面对爱情，果断勇敢地放弃了虚文俗礼，对一切都置之不顾了；对“虚文俗礼”“置之不顾”，表现了朱丽叶对封建压迫的反抗和对爱情理想的大胆追求。毫无掩饰、自问自答的爱情表白，写出了一个天真、可爱的纯情少女形象。

（４）提示；朱丽叶在黑暗中的爱情表白被罗密欧听见。朱丽叶的这段话与其说是自责轻狂，不如说是恰遂心愿；与其说是羞怯，不如说是狂喜。

（５）提示：罗密欧敢于冒着极大的危险去见朱丽叶，足见他对朱丽叶的爱慕之切和思念之深。处于情感高峰上的恋人都心甘情愿地失去自我，罗密欧愿意做朱丽叶“丝线”牵拉的“鸟儿”，此处运用了比喻的修辞格，表达了罗密欧对朱丽叶感情的真挚与浓厚，也表达了两人依依惜别之情。这种“牵拉”不是自由的丧失，而且获得最大的自由。
（６）提示：罗密欧与朱丽叶都是出自名门贵族，他们的身上不可避免地带有封建思想的烙印。但当他们相爱后，立刻有了一股无穷的力量，敢于冒着极大的危险而偷偷相会，这次相会是偶然的。但从感情发展的趋势看，又是必然的。

当这对相爱的人见面之后，罗密欧与朱丽叶再也顾不上封建势力和封建伦理观念，他们大胆追求爱情，向对方互诉衷情。他们的表白是热烈而真挚的，是纯真而果敢的。这正体现了他们追求幸福，向往美好未来的人文主义思想。

二．讨论提升：

提示：《罗密欧与朱丽叶》是一部诗剧。节选部分较好地体现了莎士比亚戏剧诗化、散文化的语言特点。剧中的人物对话，语言简明、形象、生动，音韵和谐，是诗的语言，表现出人物丰富的内心世界。①如文中多处运用比喻的修辞方法，用“太阳”“大海”“鲜花”等比喻朱丽叶，这对于塑造人物形象来说，既显得生动，又富有意蕴。②再如文中朱丽叶与罗密欧的爱情表白，热情洋溢，音韵和谐，犹如一篇优美的抒情散文，而罗密欧在临别时对朱丽叶的祝福简直就是一首抒情诗了。

【布置作业】

提示：人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级在反封建、反教会斗争中形成的一种思想体系。它反对一切以神为本的旧观念，宣传人是宇宙的主宰；反对封建思想，赞美爱情是人类最崇高的感情。
　　罗密欧与朱丽叶本是一见钟情，互生爱慕，但受封建家族世仇的影响，却难成眷属。面对伦理观念的重重阻隔，他们秘密相会，互诉衷情，勇敢地追求着自己的爱情，追求着自己的幸福生活，成为封建秩序的叛逆者。特别是该剧的结尾，两个世仇之家面对着儿女的尸体幡然醒悟，言归于好，则象征着腐朽的封建家族的没落和年轻一代追求爱情、追求幸福生活的理想的胜利，象征着作者所宣传的人文主义思想的胜利。

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