概要：《宇宙里有些什么》导学案课 型： 新授： 主 备 人 ： 审核人： 审核时间 ： 使用教师 ： 班 级： 姓 名 ： 使用时间： 第一课时 一、学习目标： 1、掌握生字、词语。 2、 理清课文脉络。 3、 分析课文第一部分。 二、 重难点： 1、 理清课文脉络时，注意讲析段落的不同分法。 2、 回顾说明文的有关知识。 三、 教学过程： 1、 导入新课： 分析“宇宙”的构词方式：“宇”，无限空间；“宙”，无限时间，因此它是并列结构的词语。让我们来看看宇宙里到底有些什么？ 2、 检查预习： （1） 给加点字注音，根据意思写出词语： 灼热 闪烁 涯际 庞大 眩目 骨骼 广大得无边无际—— 微小得不值一提—— （2） 课前提问： 课文的体裁是什么？ 明确： 回顾学过的说明文单元： 明确：说明事物要抓住事物的特点； 说明的顺序（时间、空间、逻辑） 说明的方法：举例子、打比方、作比较、引言论、列数字、下定义、分类别
《宇宙里有些什么》导学案2,标签：苏教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com《宇宙里有些什么》导学案
课 型： 新授： 主 备 人 ： 审核人： 审核时间 ：
使用教师 ：
班 级： 姓 名 ： 使用时间：
第一课时
一、学习目标：
1、掌握生字、词语。
2、 理清课文脉络。
3、 分析课文第一部分。
二、 重难点：
1、 理清课文脉络时，注意讲析段落的不同分法。
2、 回顾说明文的有关知识。
三、 教学过程：
1、 导入新课：
分析“宇宙”的构词方式：“宇”，无限空间；“宙”，无限时间，因此它是并列结构的词语。让我们来看看宇宙里到底有些什么？
2、 检查预习：
（1） 给加点字注音，根据意思写出词语：
灼热 闪烁 涯际 庞大 眩目 骨骼
广大得无边无际——
微小得不值一提——
（2） 课前提问：
课文的体裁是什么？
明确：
回顾学过的说明文单元：
明确：说明事物要抓住事物的特点；
说明的顺序（时间、空间、逻辑）
说明的方法：举例子、打比方、作比较、引言论、列数字、下定义、分类别（回顾以前的课文，各举一例。）
宇宙里到底有什么？
（在熟读课文的基础上，动笔圈画。）
3、依提示读课文，补充相关内容：
一（1—11）恒星
第一层（1）：引出说明对象。
第二层（2-6）：介绍 。
第三层（7-9）：介绍恒星的有关情况。
第四层（10）：介绍 。
第五层（11）：回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。
温度高、体积大、密度大、种类多、距离远——物质无穷无尽
二（12—20）恒星系
第一层（12-14）：介绍银河系。
第二层（15-17）：介绍
第三层（18-19）：介绍整个宇宙都在运动。
第四层（20）：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。
太阳系、银河系、恒星系、运动——运动无穷无尽
三（21）宇宙是可以认识和征服的
对象：宇宙
特点：物质无穷无尽 运动无穷无尽
顺序：由近及远、由无知到未知
4、 分析课文的第一部分：
（1） 第一层：以亲切的口吻和简洁的语言引出说明对象。（值得以后在写作中借鉴）
（2） 快速阅读课文，思考：
恒星的基本特征是什么？
各类恒星有哪些相同点和不同点？
这一层主要运用了什么说明方法？ 。
（3） 第三层：说明方法：列数字、作比较、打比方。
（4） 第四层：说明方法：分类别。
（5） 第五层：小结第一部分，理解“宇宙是物质的”本质特征。
四、课堂检测：
基础知识（30分）
1、给加点的字注音（8分）
闪烁（ ） 广漠 （ ） 灼热（ ） 稀薄（ ）
淹没（ ） 骨骼（ ） 炫目（ ） 载人（ ）
2、解释词语（4分）
灼热
微不足道
茫无涯际
广漠
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