古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》导学案5

概要：编写人朱在彬审核人年级7学科 语文学习目标1、学习一些常用的文言实词和虚词。2、初步了解寓言的特点。3、学会利用注释、工具书疏通文字，理解基本内容，翻译课文。4、领悟寓言的寓意。学习重难点1、理解和掌握重要词句。2、领会寓言所蕴含的道理。 3、背默，形成积累。学 习 过 程说 明预习板块1、填空：《刻舟求剑》选自《 》，它是战国末期秦国的宰相 的门客们合编的。2、问题：宝剑掉到江里后，“那个人”做了什么？ “那个人”能找到宝剑吗？为什么？探究板块活动一：解释句中加点的字： 涉江者（ ）遽契其舟（ ）（ ）若此（ ）不亦惑乎（ ）是吾剑（ ）活动二: 2、解释下列虚词： （1）之：是吾剑之所从坠（ ）入水求之（ ） （2）其：其剑自舟中（ ） 从其所契（ ） 遽契其舟（ ） 活动三：翻译下列句子： ①其剑自舟中坠于水 。②是吾剑之所从坠

古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》导学案5,标签：苏教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com
编写人

朱在彬

审核人

年级

7

学科

 语文

学习目标

1、学习一些常用的文言实词和虚词。2、初步了解寓言的特点。3、学会利用注释、工具书疏通文字，理解基本内容，翻译课文。4、领悟寓言的寓意。

学习

重难点

1、理解和掌握重要词句。2、领会寓言所蕴含的道理。 3、背默，形成积累。

学    习    过    程

说 明

预习板块

1、填空：《刻舟求剑》选自《     》，它是战国末期秦国的宰相      的门客们合编的。

2、问题：宝剑掉到江里后，“那个人”做了什么？ “那个人”能找到宝剑吗？为什么？

探究板块

活动一：解释句中加点的字：

涉江者（   ）遽契其舟（   ）（  ）若此（   ）不亦惑乎（   ）是吾剑（   ）

活动二: 2、解释下列虚词：

（1）之：是吾剑之所从坠（                ）入水求之（     ）

（2）其：其剑自舟中（           ） 从其所契（   ） 遽契其舟（   ）

活动三：翻译下列句子：

①其剑自舟中坠于水                                             。

②是吾剑之所从坠                                               。

③舟止，从其所契者入水求之                                      。

④求剑若此，不亦惑乎？                                          。

检测板块

1、《刻舟求剑》这个寓言讽刺的是什么样的人？学习了这则寓言，你明白了一个什么道理？

2、“楚人有欲涉江者”一句与《郑人买履》中的哪一句句式相同？你能指出文章最后一句运用了什么句式吗？这种句式有什么作用？

3、比较阅读：：

（1）《郑人买履》和《刻舟求剑》在表达方式和寓意上有什么异同？

（2）你认为历史上确有“郑人”和“楚人”吗？这样写有什么意义呢？

延伸板块

《智子疑邻》——《韩非子》

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

补充注释：智：聪明，这里的意思是“以为……聪明”、“认为……是聪明的” 。  宋：指宋国。 雨：yù，下雨，名词用作动词。 坏：毁坏。   筑：修补。 亦云：也这样说。云：说；亦：也。   暮：晚上。 果：果然。 亡：丢失。 疑：怀疑。 之：zhī，的    父：fǔ ，对老年男子的尊称。

1、本文选自        末期著名思想家          的著作《               》。

2、解释画线的的字：

⑴天雨墙坏（        ）（        ） ⑵其子曰（       ）⑶不筑（        ） ⑷邻人之父（        ）     ⑸暮（        ）  ⑹果（        ）⑺大亡其财（        ）  ⑻甚智其子（        ）     ⑼而疑邻人之父（        ）

3、翻译文中划横线的句子：

 答：                                                                                            

上一页  [1] [2] [3]  下一页