《繁星》导学案4（表格式）

概要：盱眙县第三中学有效教学目标导学案（学生用）学习内容二、繁星（第1课时）课型新课编写人朱在彬审核人年级7学科 语文学习目标1．理解作者在不同时间、地点看繁星的不同感受，体验作者对大自然和生活的深切感受。2．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，提高语言表达水平。 3．学习运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感，培养学生表现生活的能力。 学习重难点1. 树立热爱大自然的思想，学会观察生活、热爱生活。2．探究课文反映生活的方法，学习运用联想和想象的方法表现生活。 学 习 过 程说 明预习板块1、拼音或汉字互写：摇摇欲坠（ ）模糊（ ）半明半mèi（ ）shà 眼（ ）纳凉（ ）芾甘（ ）静寂（ ）萤火（ ）舱面（ ）2、填空：本课《繁星》体裁是______，选自《____________》，作者是____，原名_____，字______，现代小说家、散文家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》：《____》《___》《___》，《爱情三部曲》：《__ _》《__ _》《___》。探究板块①如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了

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盱眙县第三中学有效教学目标导学案（学生用）

学习内容

二、繁星（第1课时）

课型

新课

编写人

朱在彬

审核人

年级

7

学科

 语文

学习目标

1．理解作者在不同时间、地点看繁星的不同感受，体验作者对大自然和生活的深切感受。2．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，提高语言表达水平。 3．学习运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感，培养学生表现生活的能力。

学习

重难点

1. 树立热爱大自然的思想，学会观察生活、热爱生活。2．探究课文反映生活的方法，学习运用联想和想象的方法表现生活。

学    习    过    程

说 明

预习板块

1、拼音或汉字互写：摇摇欲坠（  ）模糊（  ）半明半mèi（  ）shà 眼（   ）纳凉（   ）芾甘（  ）静寂（ ）萤火（   ）舱面（   ）

2、填空：本课《繁星》体裁是______，选自《____________》，作者是____，原名_____，字______，现代小说家、散文家。主要作品有长篇小说《激流三部曲》：《____》《___》《___》，《爱情三部曲》：《__ _》《__ _》《___》。

探究板块

①如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。②我躺在舱面上，仰望天空 。③深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。④船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！⑤渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。⑥海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。⑦我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。⑧这时我忘记了一切。⑨在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。⑩我觉得自己是一个孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！

1．概括节选文字的内容。答：                               。

2．第一段文字按照“仰望——欲睡——沉睡”的思路来描写“我”观望繁星的所见所感，下列对该段层次的划分正确的一项是（  ）

A．①②︱③④⑤⑥⑦︱⑧⑨⑩     B．①②③④︱⑤⑥⑦⑧︱⑨⑩

C．①②︱③④⑤⑥⑦⑧︱⑨⑩     D．①②③④︱⑤⑥⑦︱⑧⑨⑩

3．选出对文章理解有误的一项（  ）A．节选部分采用点面结合方法写繁星，第一段是从点上写海上看星空，第二段是从面上写海上看星座。B．第一段文字按照“仰望——欲睡——沉睡”的思路渐次展开，抒发作者在美的环境中观看繁星所产生的种种美的感受。C．“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在对我小声说话。”作者运用了拟人手法，既把繁星写得活泼可爱，又将自己与大自然融为一体，让人产生无穷的遐想。D．“这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这句话中的“觉得”一词用得十分恰当，因为作者此时已经不是小孩子了，只是感受上仿佛回到了童年。

4．如果把“看，那个巨人还在跑呢！”改成“那个巨人在跑。”好不好？

5．赏析画线句子的妙处。答：                                。

6．阅读上文，注意体会作者的写法，完成问题。（根据要求，写出有关句子）实写：①写亮光：                                   ；        

②写位置：                                            。

虚写（借助想像）：                                           

抒发感受：                                                 。

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【类文品析】         星（巴金）

在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：

“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”

我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样地对蓝空的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者。星星永远给他们以无上的安慰。

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