《甜甜的泥土》导学案

概要：学习目标： 1.了解立意新奇、结尾惊奇的结构特色。 2.学习本文妙用对比的写作手法。 3.通过对文章的品读体会母爱的宽广厚实，无所不在，无时不有。 学习重点与难点： 1.了解立意新奇、结尾惊奇的结构特色。 2.学习本文妙用对比的写作手法。 学习课时：1课时 学法指导： 学习本文，宜通过读、品、议、思，了解作品内容，深入角色内心，把握作品的思想感情，感受母亲的亲情和人间友情的熏陶。读课文时，要有感情，读出不同人物的不同感情，读出叙述、描写、对话的不同语调、语气；内容探究上，以学生自学为主，合作讨论，共同解决问题。 学习过程： 一、预习导学： 1.给下面加点的汉字注音并抄写两遍。。 黯（ ）淡 呆滞 ( ) 蹭 ( ) 嘀（ ）咕（ ） 愣怔 ( ) 吮 ( ) 涮 ( )净 晕（ ）眩（ ）

学习目标：

1.了解立意新奇、结尾惊奇的结构特色。

2.学习本文妙用对比的写作手法。

3.通过对文章的品读体会母爱的宽广厚实，无所不在，无时不有。

学习重点与难点：

1.了解立意新奇、结尾惊奇的结构特色。

2.学习本文妙用对比的写作手法。

学习课时：1课时

学法指导：

    学习本文，宜通过读、品、议、思，了解作品内容，深入角色内心，把握作品的思想感情，感受母亲的亲情和人间友情的熏陶。读课文时，要有感情，读出不同人物的不同感情，读出叙述、描写、对话的不同语调、语气；内容探究上，以学生自学为主，合作讨论，共同解决问题。

学习过程：

一、预习导学：

1.给下面加点的汉字注音并抄写两遍。。

黯（    ）淡  呆滞 (     )    蹭 (       )      嘀（  ）咕（   ）

愣怔 (     )   吮 (     )     涮 (       )净    晕（    ）眩（    ） 

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2.母爱是伟大的，请同学们收集有关母爱的格言、俗语、诗句，并且选择两则写在下面的横线上。

①                                                                            

②                                                                       

3.请同学们认真阅读课文，找出贯穿全文内容的线索，再试着用几个动词将这个线索连成一个完整的故事，将小小说的内容全部包括进去。

线索：        

送奶糖——             ——             ——化奶糖

4.平常日子，妈妈为你所做的一切，甚至包括那令你厌烦的唠叨，蕴涵的都是对子女浓浓的爱，以前的你是否都能理解呢？“甜甜的泥土”是否让你对这一切有了全新的认识、更深的体会？请写出文中让你感受最深的两个句子，并结合你的体会谈谈感受。（别忘了给你的妈妈看一看）

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