《老山界》学案4

概要：《老山界》学案备课时间： 上课时间： 总课时：一、学习目标 1．文章的体裁，记叙的要素。 2．按时间变化和地点转移安排文章的层次。 3．生动的描写对表达中心意思的作用。 4．长征的革命传统及红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。二、学习重点、难点 ：学习观察方法；勾画关键语句，揣摩其含义及作用；按时间变化和地点转移安排文章层次的写法 学习过程 一、字词预习（注意划线字的注音和写法） 蜷缩（ ） 呜咽（ ） 点缀（ ） 澎湃（ ） 咀嚼（ ） 篱笆（ ） 酣然入梦（ ） 苛捐杂税（ ） 二、整体感知 整体感知，“诵读”是最基本的方法。要忘情地读，美美地读，读出语感和情趣，读出感受和理解，读出兴趣和能力，进而达到“味之者无极，闻之者动心”（司空图）的程度。也只有这样，才能在整体上把握文章的灵魂和意蕴。下面三道题分别从主题、结构和内容上设计，有助于整体感知课

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《老山界》学案

备课时间：                 上课时间：          总课时：

一、学习目标

   1．文章的体裁，记叙的要素。

   2．按时间变化和地点转移安排文章的层次。

   3．生动的描写对表达中心意思的作用。

   4．长征的革命传统及红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

二、学习重点、难点 ：

学习观察方法；勾画关键语句，揣摩其含义及作用；按时间变化和地点转移安排文章层次的写法

学习过程

   一、字词预习（注意划线字的注音和写法）

    蜷缩（      ）    呜咽（     ）     点缀（    ）

 澎湃（           ）  咀嚼（        ）   篱笆（         ）

 酣然入梦（     ）   苛捐杂税（     ）

    二、整体感知

   整体感知，“诵读”是最基本的方法。要忘情地读，美美地读，读出语感和情趣，读出感受和理解，读出兴趣和能力，进而达到“味之者无极，闻之者动心”（司空图）的程度。也只有这样，才能在整体上把握文章的灵魂和意蕴。下面三道题分别从主题、结构和内容上设计，有助于整体感知课文。

   1．初读课文，完成下列两小题。

   ①课文记叙了什么 事情。

   ②查阅资料，了解长征。

   2．再读课文，完成下列两小题。

   ①完成下表，梳理记叙的六要素，弄清本文的结构。

   时间               地点          人物            事情

   第一天 下午                                                    

   傍晚                                                           

   天黑                                                          

   夜里                                                          

   半夜                                                         

   第二天 黎明以后                                               

   下午                                                         

   ②根据上表，思考：本文是以什么为顺序来叙事的呢？

                                                              

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