《奇妙的克隆》导学案5（苏教版八年级上教案设计）

概要：《奇妙的克隆》导学案泗阳县实验初中初二年级语文导学案 主备人：薛胜伍 校对人：蒋萱 审核人：韩厚元学什么怎么学1、朗读课文，思考：a．克隆是什么?请用自己的话概括。 b．“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”分别为我们介绍了哪些知识?克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”? c．课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类? d．文章四个部分是按什么顺序排列的?能调换顺序吗?e．文章第一部分为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法? f．文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”采用了什么样的说明顺序?这样安排有什么好处! g．第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序? 2、细节探究。作者在文中是如何将深奥的科学问题解说得浅显易懂的?了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因，把握本文所运用的说明方法。 揣摩语言，体会说明文的科学性。反复阅读独立思考，然后小组合作，寻求合理答案学怎样1、 给加点的字注音。繁衍（ ） 两栖（ ）分泌（ ） 胚胎（ ）蟾蜍（ ）哺（

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《奇妙的克隆》导学案

泗阳县实验初中初二年级语文导学案 主备人：薛胜伍    校对人：蒋萱   审核人：韩厚元

学什么

怎么学

1、朗读课文，思考：

a．克隆是什么?请用自己的话概括。

 

 b．“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”分别为我们介绍了哪些知识?克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”?

c．课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?

d．文章四个部分是按什么顺序排列的?能调换顺序吗?

e．文章第一部分为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法?

f．文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”采用了什么样的说明顺序?这样安排有什么好处

!

g．第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序?

2、细节探究。

作者在文中是如何将深奥的科学问题解说得浅显易懂的?

了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。

理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因，把握本文所运用的说明方法。

揣摩语言，体会说明文的科学性。

反复阅读独立思考，然后小组合作，寻求合理答案

学怎样

1、  给加点的字注音。

繁衍（   ） 两栖（   ）分泌（   ） 胚胎（   ）蟾蜍（    ）哺（   ）乳 濒（  ）危

2、  说说下列句子中加点的词语对于准确地理解表达语意的作用。

（1）       可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变成一大群猴子，猴毛就是克隆猴。

                                                                               

（2）       这种鲫鱼并没有经过雌雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞核，实际上是由换核卵细胞产生的，因此也就是克隆鱼。

                                                                                 

3、全文共有四个部分，每一部分有一个标题。这四个标题体现了怎样的说明顺序。