《长征组歌两首》导学案3（苏教版八年级上册教案）

概要：《长征组歌》两首一、学习目标：1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。能背诵歌词中关键句。2、在自主、合作、探究的过程中，体会歌词的气势美和音乐美。3、体会歌词中表现出了来的毛泽东用兵如神，红军战士爬雪山、过草地的钢铁意志。 二、自主、合作、导学：（一）走进课本：1、列举你喜欢唱的红色革命歌曲。2、熟悉红军长征的经过：撤离苏区、突破封锁线、遵义会议、四渡赤水、飞跃大渡河、过雪山草地、到吴起镇、胜利会师。（二）合作、探究活动（一）：（学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯）1、有特色地朗读诗歌《四渡赤水出奇兵》、《过雪山草地》活动（二）：（学法指导：品读课文，找出让你感动的字与句子，并说说自己的理由）在《四渡赤水出奇兵》中， 学生讨论、交流明确两句话的含义：1、“横断山，路难行，天如火来水似银。”2、“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”在《雪山草地》中，请完成下列题目：1、学生找出文中中心句：2、赏析“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。” “风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。” 活动（三）：（学法指导：扩大阅读，追求个人感悟，创作并大胆地把它说出来，提高自己的语文素养）

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《长征组歌》两首

一、学习目标：

1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。能背诵歌词中关键句。

2、在自主、合作、探究的过程中，体会歌词的气势美和音乐美。

3、体会歌词中表现出了来的毛泽东用兵如神，红军战士爬雪山、过草地的

钢铁意志。

二、自主、合作、导学：

（一）走进课本：

1、列举你喜欢唱的红色革命歌曲。

2、熟悉红军长征的经过：撤离苏区、突破封锁线、遵义会议、四渡赤水、飞跃大渡河、过雪山草地、到吴起镇、胜利会师。

（二）合作、探究

活动（一）：（学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯）

1、有特色地朗读诗歌《四渡赤水出奇兵》、《过雪山

草地》

活动（二）：（学法指导：品读课文，找出让你感动的字与句子，并说说自己的理由）

在《四渡赤水出奇兵》中， 学生讨论、交流明确两句话的含义：

1、“横断山，路难行，天如火来水似银。”

2、“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”

在《雪山草地》中，请完成下列题目：

1、学生找出文中中心句：

2、赏析“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”
“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”

活动（三）：（学法指导：扩大阅读，追求个人感悟，创作并大胆地把它说出来，提高自己的语文素养）

    在抗洪抗震中，给你印象最深的是什么，写下来。

                    

三、小组合作总结：（学法指导：体会最深的是什么？还有哪些遗憾）

四、当堂训练：(略)

五、巩固、拓展延伸：

１、 预习下一课内容

２、 完成课后思考题

 

六：反思：

《长征组歌两首》课堂练习

一、 给加点字注上拼音。

压黔境（    ）    雪皑皑（     ）千锤百炼（     ） 

草毯泥毡（      ）  磅礴（     ）逶迤（     ）

二、默写

1、横断山，路难行，________        ，_______            。

_______                 _，______                      _。

2、《过雪山草地》的中心句

是                       ，                             。

3、《四渡赤水出奇兵》的中心句是                         。

二、读下面这首诗，然后答题。

过雪山草地

雪皑皑，            雪山低头迎远客，

野茫茫，            草毯泥毡扎营盘。

高原寒，            风雨侵衣骨更硬，

炊断粮。            野菜充饥志越坚。

红军都是钢铁汉，    官兵一致同甘苦，

千锤百炼不怕难。    革命理想高于天。

1．诗中表现红军过雪山草地的艰苦生活的句子有哪些？________________________________________________                    

                                                                     

2．认真研读全诗，说说红军为什么“都是钢铁汉”，不怕艰苦，进行长征？试从诗中找出有关句子来回答。

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