概要：20、文段中的引号作用是什么？21、文段中使用了哪些说明方法？【主题阅读】㈠ 阅读语段，回答问题。美国科学家闭门造人①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构--基因研究院（TIGR）。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？TIGR主席克莱尔犯僟固亓斓嫉男∽榕帜方向正是如此：在试管中制造生命。？②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余的基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”TIGR老板克莱格肺奶叵铝钤萃Ｔ谑笛槭抑圃焐难芯俊？③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创
《奇妙的克隆》导学案7,标签：苏教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com20、文段中的引号作用是什么？
21、文段中使用了哪些说明方法？
【主题阅读】
㈠ 阅读语段，回答问题。
美国科学家闭门造人
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构--基因研究院（TIGR）。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？TIGR主席克莱尔犯僟固亓斓嫉男∽榕帜方向正是如此：在试管中制造生命。？
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余的基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”TIGR老板克莱格肺奶叵铝钤萃Ｔ谑笛槭抑圃焐难芯俊？
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创造了生命的神秘的、魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
22、题目中的“造”字可用一个本课的一个词来诠释，这个新词是。
23、这篇文章说明的内容是，说明顺序是，第②段运用的主要的说明方法是。
24、第③段画波浪线句子的含义是什么？
25、从文章内容来看，美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？
（二）阅读语段，回答问题。新课标第一网
①古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。
②化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
③例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。
26、选文说明的主要内容是_______________________________。
27、②段在结构上的作用是_______________________________。
28、。①段运用的主要的一种说明方法是________，意在说明____________，这种说明方法的作用是_____________________。
29、③段运用的主要的一种说明方法是_______，意在说明________________________，这种说明方法的作用是___________________________。
30、。选文运用的说明顺序是：________________________。
31、。去掉“在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了”一句中加点的词语行不行？为什么？
32、。试给“化石”下定义。
【能力提升】
任何科技的进步都是一把双刃剑。克隆如此，火药、核能、侦察卫星、网络也无不如此。请你选取其中一个话题，发表一下自己的看法。
【教学后记】
参考答案
第十七课
1.C（栖-qī，相-xiānɡ）
2.B（匍匋--葡萄）
3.（1）列数字 （2）作诠释 （3）作诠释（4）举例子
4、都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代。
5、“生物靠自身的一分为二……这就是无性繁殖”。“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”
6、举例子、下定义、作诠释
7、克隆这一前沿科学领域，对一般人来说是很陌生很难懂的，作者通过列举大家熟悉的事物，再加以细致的解释，最后用简洁、准确、概括的语言给它下个定义，把它的特征清楚的展示出来，让我们知道了什么是克隆。
8、1979年克隆鲫鱼、1960、62年克隆爪蟾、1978年克隆黑斑蛙
9、举例子、列数据
10、说明了动物细胞与植物细胞一样具有全能性。标志着克隆研究取得新的进展和重大突破。
11、文中按生物顺序来安排的，是由低级到高级。这样的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖，动、植物越进化、越高级，就越难进行无性繁殖。这一顺序说明了克隆技术在不断的发展。
12、内容从课文中找；锲而不舍、求真创新精神；把这种精神应用到我们的学习中，开创学习的新局面。
13、第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以挽救珍稀动物；第三，克隆对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
14、答愿意或不愿意，言之成理即可。15、文章最后一段，作者认为克隆人有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。
16、
说明对象说明顺序 实验对象 研究成果 时间 说明方法
克隆--无性繁殖来自一个祖先，经过无性繁殖产出的一群个体 克隆含义--克隆实验和发展（按生物进化，由底到高）--克隆造福人类 鱼类 鲫鱼1979 下定义 作诠释 举例子 列数字 打比方
鲤鲫鱼
两栖类 爪蟾蜍1962
黑斑蛙1978
哺乳类 鼠
多利羊1996
17、开头一段第①句。
18、①繁殖高附加值的牲畜。②挽救珍稀动物。③对研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命有重要作用。
19、设问，引起读者注意。
20、特别强调。
21、分类别、举例子、列数据。
22、克隆
23、美国科学家闭门造人（或“美国科学家创造生命”）逻辑顺序 列数字
24、人和其他生命不是上帝创造的。
25、在试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。 作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
26、化石及它的作用。
27、统领全文，引出下文。
28、作诠释 什么叫化石 说明了化石这一事物的某些特点
29、举例子 化石的作用 把化石这一事物说得具体、通俗，容易使人接受
30、逻辑顺序
31、。不行。因为“在特殊的情况下”说明了生物保存下来的前提条件，“某些”说明了只是生物类的一部分。
32、化石就是古代生物的遗体埋藏在地下变成的跟石头一样的东西
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