《鼎湖山听泉》助学案9（教师版）

概要：2、本文作者在鼎湖山听泉，心神犹如融于泉水之中，随泉而流，游遍鼎湖。你跟自然接融，也有过沉醉其间，物我两忘的体验吗？请写一篇200字左右的短文，记下你的经历和感受。3、鼎湖山的优美环境离不开碧绿的大树，为保护鼎湖山的环境，你们班将在植树节时开展一次植树活动，请先拟出一条标语，并设计一个活动方案。 宣传标语：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。 多一片绿叶，多一份温馨。 告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。 生命在于绿色，希望在于绿色。 方 案：①环保护绿行动，开展捡垃圾、拾落叶、擦花坛、养护绿化等活动； ②“我知道……”植物生长知识交流活动； 【教学反思】上一页 [1] [2]

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2、本文作者在鼎湖山听泉，心神犹如融于泉水之中，随泉而流，游遍鼎湖。你跟自然接融，也有过沉醉其间，物我两忘的体验吗？请写一篇200字左右的短文，记下你的经历和感受。

3、鼎湖山的优美环境离不开碧绿的大树，为保护鼎湖山的环境，你们班将在植树节时开展一次植树活动，请先拟出一条标语，并设计一个活动方案。 

宣传标语：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。      

          多一片绿叶，多一份温馨。 

    告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。             

    生命在于绿色，希望在于绿色。 

方    案：①环保护绿行动，开展捡垃圾、拾落叶、擦花坛、养护绿化等活动； 

②“我知道……”植物生长知识交流活动； 

【教学反思】

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