《出师表》教案22（苏教版九年级下册）

概要：第三部分（8、9段）分清责任，表明决心。四、总结全文：全文以十分恳切的言辞，反复规劝刘禅要继承先帝遗志，修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对先主感恩图报的一片深情。 文章第一部分主要是议论，第二部分主要是叙述，无论是议是叙都注入了作者报先帝、忠陛下，北定中原，兴复汉室的感情。所以第一部分是晓之以理，寓情于议；第二部分是动之以情，寓情于叙；第三部分是表决心，直抒殷切期望、感激与惜别之情。从以上简析可知，本文主要特点是议论、叙述、抒情相结合。这种把真挚感情融于议论、叙事之中的表现手法，值得我们好好学习。五、拓展延伸：1、请你根据自己对诸葛亮的了解为诸葛亮写一片声情并茂的悼文。2、我们市一中正处在创建三星级高级中学的关键时刻，作为一名有才智的中学生，你如何为学校献计献策？上一页 [1] [2]

第三部分（8、9段）分清责任，表明决心。

四、总结全文：

全文以十分恳切的言辞，反复规劝刘禅要继承先帝遗志，修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对先主感恩图报的一片深情。

    文章第一部分主要是议论，第二部分主要是叙述，无论是议是叙都注入了作者报先帝、忠陛下，北定中原，兴复汉室的感情。所以第一部分是晓之以理，寓情于议；第二部分是动之以情，寓情于叙；第三部分是表决心，直抒殷切期望、感激与惜别之情。从以上简析可知，本文主要特点是议论、叙述、抒情相结合。这种把真挚感情融于议论、叙事之中的表现手法，值得我们好好学习。

五、拓展延伸：

1、请你根据自己对诸葛亮的了解为诸葛亮写一片声情并茂的悼文。

2、我们市一中正处在创建三星级高级中学的关键时刻，作为一名有才智的中学生，你如何为学校献计献策？

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