《邹忌讽齐王纳谏》导学案9

概要：4、在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则. 巩： 对比阅读：. 私：偏爱 蔽：受蒙蔽。 美：认为”…………美。 与：给 7.B 8.①满一年之后，即使想要进言，也没有什么可说的了。 ②(自己)觉得温暖也(却)能知道别人的寒冷;(自己)很安逸也(却)能知道别人的辛劳。 9.行善(救济穷人)关心百姓疾苦。 对比，或用古代的贤君感化对方。 10.可从人物形象及其塑造方法，语言特色等角度探究。如：两文中的国君都能采纳臣子的好建议，并及时付诸行动，都比较开明;都采用了语言描写，来表现人物的性格特点，塑造人物形象;语言凝练，叙事简洁;都运用排比，增强文章的说服力，(1分)上一页 [1] [2] [3] [4]

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4、在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则.

 

巩：

对比阅读：. 私：偏爱 蔽：受蒙蔽。 美：认为”…………美。 与：给

　　7.B

　　8.①满一年之后，即使想要进言，也没有什么可说的了。

　　②(自己)觉得温暖也(却)能知道别人的寒冷;(自己)很安逸也(却)能知道别人的辛劳。

　　9.行善(救济穷人)关心百姓疾苦。 对比，或用古代的贤君感化对方。

　　10.可从人物形象及其塑造方法，语言特色等角度探究。如：两文中的国君都能采纳臣子的好建议，并及时付诸行动，都比较开明;都采用了语言描写，来表现人物的性格特点，塑造人物形象;语言凝练，叙事简洁;都运用排比，增强文章的说服力，(1分)

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