《登上地球之巅》导学案5

概要：28.登上地球之巅学习目标1.理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法。2.体会文中景物描写的作用。3.学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神，激励探索自然奥秘的壮志豪情。学习重点、难点1.理解课文叙事详略有致，选取典型事例表现人物精神风貌的写法。2.理解作者除尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写珠峰景色的目的。学习过程一、预习 1.丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。2.了解人类征服珠峰的探险知识。3.解决生字词。呼啸（ ） 砭骨（ ） 崔嵬（ ） 履践（ ） 滞留（ ）齐心协力： 斩钉截铁：异口同声： 养精蓄锐： 二、课堂展示 （一）预习展示各小组用3分钟的时间在小组内对预习案的预习自测情况进行交流(小组长组织好).（二）小组探究1.在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？2. 三位队员最后的胜利是靠什么力量取得的？3．课文中有不少描写自然环境的句子

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28.登上地球之巅

学习目标

1.理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法。

2.体会文中景物描写的作用。

3.学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神，激励探索自然奥秘的壮志豪情。

学习重点、难点

1.理解课文叙事详略有致，选取典型事例表现人物精神风貌的写法。

2.理解作者除尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写珠峰景色的目的。

学习过程

一、预习

   1.丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。

2.了解人类征服珠峰的探险知识。

3.解决生字词。

呼啸（   ）       砭骨（   ）      崔嵬（    ）     履践（   ）     滞留（   ）

齐心协力：                               斩钉截铁：

异口同声：                               养精蓄锐：

二、课堂展示

   （一）预习展示

各小组用3分钟的时间在小组内对预习案的预习自测情况进行交流(小组长组织好).

（二）小组探究

1.在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？

　　2. 三位队员最后的胜利是靠什么力量取得的？

3．课文中有不少描写自然环境的句子, 找到文中描写景物的语句，它们在文章中起什么作用?

4.作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明。

   三、当堂检测

1．请学生调动生活体验，充分发挥想象，仿照文中写景语句，试着写几个表现夜色美的句子。

2．概述几名登山队员突击主峰的经过。

提示：小组讨论学习，一边叙述，一边画出登山线路图。