概要：《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》学案八仙筒镇中学人 张云超学习 目 标 1、了解作家作品，记住生字生词。 2、整体感知文意，了解战争给人民或国家所带来的创伤. 重 点 品味语言，体会诗歌的意境 难 点 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 班 级 姓 名 时 间 9月 日 背景资料简介。 1856年至1860年英法联军发动第二次鸦片战争。1860年10月攻占北京，焚毁并掠夺圆明园。 一:基础检查. 1、作者简介： 雨果，法国作家。代表作品有小说《 》《 》《 》等。 2、加点字注音 赃（ ）物 箱箧（ ） 制裁（ ） 给（ ）予 恍（ ）若 琉（ ）璃（ ） 珐（ ）琅（ ） 眼花缭（ ）乱 惊骇（ ） 晨曦（ ） 瞥（ ）见 劫（ ）掠 3、解词： 赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。 箱箧：箱子。 制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 二:读课文三遍，完成以下问题。. （1）
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》学案6,标签：人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》学案
八仙筒镇中学人 张云超
学习 目 标
1、了解作家作品，记住生字生词。
2、整体感知文意，了解战争给人民或国家所带来的创伤.
重 点 品味语言，体会诗歌的意境
难 点 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。
班 级 姓 名 时 间 9月 日
背景资料简介。
1856年至1860年英法联军发动第二次鸦片战争。1860年10月攻占北京，焚毁并掠夺圆明园。
一:基础检查.
1、作者简介：
雨果，法国作家。代表作品有小说《 》《 》《 》等。
2、加点字注音
赃（ ）物 箱箧（ ） 制裁（ ） 给（ ）予 恍（ ）若
琉（ ）璃（ ） 珐（ ）琅（ ） 眼花缭（ ）乱 惊骇（ ）
晨曦（ ） 瞥（ ）见 劫（ ）掠
3、解词：
赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
二:读课文三遍，完成以下问题。.
（1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？
（2）文中的“两个强盗”指谁？
（3）文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出。
（4）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？
（三再读课文一遍，
（1）找出雨果评价圆明园的词语。（用红色笔在书上画）
（2）雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？
我的问题：
预习收获:____________________________________________________________
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八仙筒镇中学 八年级 语文导学方案
第 周第 课时 总编第 课时
课题 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 课型 问题展示解决课
主备人 朱亚春 备课时间
学习方法 诵读法 合作交流法
导 学 过 程
导学步骤 时间 教学内容及师生活动 二次设计
创设情境
呈现目标
自主学习合作讨论
展示交流
规范评价
2分
5分
30分
在1856年至1860年的第二次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠，并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？
学生齐读目标
1、组内听写，检查生字预习情况。
2、词语比拼。
3、组内交流导单习题，生成组内问题。
一、利用8分钟整体感知
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