人教版八年级（上）语文第五单元导学案合集

概要：四、阅读语段，答文后题。（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。1．解释文中加点的词语。①缘： ②俨然： 2．用现代汉语翻译文段中画线的语句。①渔人甚异之： ②林尽水源： ③有良田美池桑竹之属： 3．指出这段文字中的三个成语① ② ③

四、阅读语段，答文后题。　　

（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。　　

1．解释文中加点的词语。　　

①缘：                      　　②俨然：                    　　

2．用现代汉语翻译文段中画线的语句。　　

①渔人甚异之：                                               　　

②林尽水源：                                                       　　

③有良田美池桑竹之属：                                       　　

3．指出这段文字中的三个成语　

①                     ②                      ③                 　

4．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（       ）　　

A 比喻        B 夸张      C 借代        D 对比  　　

5．第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？　　

6．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？　　

7．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？　　

（二）王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：‘卿能诵乎?’曰：‘能。’因使背而诵之，不失一字。” ……其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。（选自《三国志 王粲传》）

 [注] ①蔡邕：东汉末年文学家。 ②车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。 ③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。 ④王公：特称王粲的祖父王畅。 ⑤强（qiǎng）记：记忆力强。 ⑥属（zhǔ）文：写文章。 ⑦宿构：预先谋划准备。 ⑧精意覃（tán）思：精心深思。 ⑨加：超过。

1. 用“/”画出下面句子在朗读时的停顿。

    时 邕 才 学 显 著。

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