综合性学习《说不尽的桥》表格式教案7

概要：课题 综合性学习《说不尽的桥》教案 新授课课时1课时周次周授课时间2012. 11 .26教学目标知识与技能1、引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养， 增强学生收集、整理、分析资料的能力。 2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。 3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力。 过程与方法搜集整理资料，讨论。情感态度与价值观欣赏桥文化及其内涵，激发爱桥的情感，提高文化素养。教学重点学生言语表达能力的培养。教学难点 训练学生拓展思维、写作能力 前置性作业及设计意图 前置性作业：浏览教材综合性学习《说不尽的桥》部分。第一课时（授课时间：2012. 11 .26 ）教学过程【活动过程】 一、导入 茅以升曾这样风趣地说过：桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史中，创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界，去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。下面，让我们一起来欣赏一些中外名桥。二、活动

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课题

             综合性学习《说不尽的桥》教案         新授课

课时

1课时

周次

周

授课时间

2012. 11 .26

教学目标

知识与技能

1、引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养， 增强学生收集、整理、分析资料的能力。 
 2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。 

 3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力。 

过程与方法

搜集整理资料，讨论。

情感态度与价值观

欣赏桥文化及其内涵，激发爱桥的情感，提高文化素养。

教学重点

学生言语表达能力的培养。

教学难点

 训练学生拓展思维、写作能力 

前置性作业及设计意图

 前置性作业：

浏览教材综合性学习《说不尽的桥》部分。

第一课时（授课时间：2012. 11 .26  ）

教

学

过

程

【活动过程】

     一、导入

    茅以升曾这样风趣地说过：桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史中，创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界，去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。下面，让我们一起来欣赏一些中外名桥。

二、活动过程

第一环节：赏桥：欣赏有名的桥的图片（多媒体显示）

第二环节：知识桥

看了这么多世界各地、风情万种的桥，肯定让大家大开眼界、受益匪浅吧。下面就让我们进入一个紧张、激烈的问答环节，来检测一下同学们对桥知识的掌握情况。这些问题就是一座雄伟的大桥——知识桥，也是我们本节课要完成的目标，看哪一些同学回答得最多、最完整，在本节课结束后，他就率先过桥，就是这次竞赛的冠军，当然，我们希望每个同学能顺利渡过这座桥。好，现在让我们来看第一题。（多媒体显示问题及答案）

读题1：桥从形式的角度主要分为哪些？  明确：梁桥、吊桥、浮桥，拱桥、立交桥等。

读题2：建桥的常用建材有哪些？        明确：钢铁、水泥、木材、石头

读题3：我国造成后一直使用到现在的最古的石桥是哪座桥？ 

明确：赵州桥
师：能说出它的所在地吗？                              

明确：河北赵县。

读题4：现存最早，桥洞最多的石桥是哪座桥？这个题稍有难度，不过如果仔细看书了，也是可以很快找到的。                      

明确：是江苏苏州的宝带桥。

读题5：吊桥首创于哪个国家？ A，俄罗斯；B，希腊；C，罗马；D，中国。 

明确：中国

读题6：国内第一座钢箱梁悬索桥是哪座桥？没有人知道吗？提示一下？它在广东，而且就在东莞。                 

明确：虎门大桥！现在大家应该记住这座桥，它可是我们的骄傲！

读题7：下面哪几座桥是架在珠江上的？A，人民桥； B，放生桥；C，华南大桥；D，莲花桥；E，吊桥；F，广州大桥；G，商桥；H，海珠桥。这是一道多选题，多选、漏选都不正确。

明确：人民桥，华南大桥，广州大桥，海珠桥。

读题8： “万里长征，犹忆泸关险；三军远戍，严防帝国侵.” 这幅对联与哪座桥有关？A，泸定桥；B，四元桥；C，虎门大桥；D，金门大桥                 

明确：泸定桥！
师：到现在呢，我们有关桥的知识问答就结束了，同学们就积极踊跃，很不错。不管是刚才回答最多、最准确的同学，还是没有机会回答的同学，都不要有什么想法，后面还需加油。

师：在紧张激烈问答之后，让我们轻松一下。咱们一起来朗诵一首优美的诗——《再别康桥》
（多媒体显示）

第二环节：桥话，话桥
（一）有关桥的故事

桥在我们生活中应用普遍，分布广泛，相信同学们在日常生活中一定走过、见过、听闻过许多桥。很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事面经久不衰；又如牛郎织女七夕相会的鹊桥，妇孺皆知。你们还知道哪些桥名的由来和关于桥的故事传说呢？下面就请同学们讲一下你们所知道的桥，以及有关这座桥的故事。
    （本环节学生讲述，师适当的点评）

（二）有关桥的诗句、俗语、成语、谚语、谜语

自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的优美诗句，无论古时，或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。同学们对于含“桥”的诗、词或俗语、成语一定也有一些了解，现在，就让我们来比一比，看谁知道得更多？ 

1、诗句   2、俗语、谚语   3、成语    4、谜语

第三环节：喻桥

桥是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。不光是有关它的诗句、成语、俗语，生活中还有这样一些桥，既不架在水上，也不架在陆地上，建造它们甚至用不上一砖一瓦，可它们却实实在在地发挥着“桥”的作用，它在我们的心中是些什么样的桥呢？ 就像班干部，他们是老师与同学之间的桥。又如电话，它是沟通人与人之间的桥。下面让我们以这样的句式，展开联想：

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